﻿<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><Search><pages Count="166"><page Index="1"><![CDATA[]]></page><page Index="2"><![CDATA[Genel Müdür’den Mesaj













            Değerli Menderes Tekstil Ailesi Ferdi;
            Şirketlerde öğrenme ihtiyacı, çevredeki sürekli ve hızlı değişimlerden kaynaklanmaktadır. Sürekli değişen ve gelişen bir çevre içinde yaşayan şir-
            ketler, bir taraftan stratejik amaçlarını belirlemekte iken diğer taraftan teknolojik ve yapısal olarak bu değişikliklere uyum sağlamak zorundadır-
            lar. Şirketler teknolojik, ekonomik ve sosyal alanlardaki değişikliklere uyum sağlayabilmek için ayakta kalabilmenin formülünü aramaktadırlar.
            Şirketlerini daha hızlı bir şekilde değiştirebilenler kendi kendini yenileyebilen, örgütsel öğrenme yetersizliklerinin olmadığı örgütlerdir.

            Şirketimiz Menderes Tekstil “dışarıda bir şeyler değişsin, biz ona bakarak değişelim” anlayışını günümüzün rekabet koşullarına uygun bir anlayış
            olarak görmemektedir. Yani değişime uyum sağlamak gibi bir anlayış misyonumuzda yer almamaktadır. Asıl gayemiz değişimin öncüsü olmaktır.
            Bu fikrin ışığındaki temel unsur ise, sürekli gelişime inanan insan kaynağıdır. Dolayısıyla şirketimizin vizyonunu çalışanlar belirlemektedir.
            Değişimin öncüsü olan şirketimizde doğru hedeflere ve vizyonlara ulaşabilmemiz için çalışanlarımızın niteliklerinin üst seviyelere ulaştırmamız
            gerekmektedir. Bizde doğru eğitim politikasıyla gelişimlerini desteklemekteyiz. Şirketimiz üretimdeki başarılarının yanı sıra eğitim politikasıyla da
            adından söz ettirmeye devam edecektir.
            2020 yılı için hazırlamış olduğumuz eğitim paketlerimizin sizlerin destek ve önerileri ile sürekli gelişeceğine, doğru çalışana doğru eğitimler aldır-

            arak nitelikli insan kaynağımıza ve kurumumuza değer katacağına içten inanıyorum.
            2020 yılının Büyük Menderes Tekstil Ailesi için verimli, bol kazançlı işlere vesile olmasını dilerim.
            Saygılarımla
            Ali ATLAMAZ
            Genel MÜDÜR - Yönetim Kurulu ÜYESİ]]></page><page Index="3"><![CDATA[Insan Kaynakları Müdürü’nden Mesaj







            Değerli Menderes Tekstil Aile Üyesi;
            Gelişmiş ülkeler başta olmak üzere dünyada insan gücü kaynağının tüm yönleriyle geliştirilmesi toplumsal ve ekonomik başarının sağlanmasında

            anahtar faktörlerden biri olarak kabul edilmektedir. Küreselleşme ve ona koşut olarak bilgi teknolojilerindeki hızlı gelişmeler eğitim düzeyi yüksek,
            bilimsel araştırma ve geliştirme yeteneğine sahip insan gücünün yetiştirilmesini, üretimde verimliliği ve ileri teknoloji kullanımını ön plana çıkarmak-
            tadır. Teknolojik gelişmeler, üretim ve hizmet yöntemlerindeki değişmeler işgücü piyasasında işgücü talebini de değiştirmekte ve yeni teknolojileri
            verimli şekilde kullanabilecek yüksek nitelikli işgücüne olan gereksinim giderek artmaktadır. Bu nedenle ancak dünyadaki hızlı değişime öncü olabilen
            ve insan kaynağını bu yeni ortamın gerektirdiği niteliklerle donatabilen ülkeler 21’inci yüzyılda etkili ve başarılı olabilecektir.
            Menderes Akademi olarak 2017 yılından itibaren eğitim süreçlerimiz gelişerek devam etmektedir. Gelişen ve değişim gösteren uluslararası ortamda
            talep edilen bilgi ve becerileri şirketimiz lehine kullanabilecek nitelikli insan kaynağını yetiştirmeyi ve bireylerin ekonomide yaşanan hızlı değişimde

            gerektirdiği özelliklerle donatılmasını hedeflemekteyiz.
            Menderes Akademi ile 2017 yılından bu yana;
            -          750’nin üzerinde çalışanımıza MYK belgesi alma imkanı,
            -          600’ün üzerinde çalışana kişisel gelişim, standartlar ve iç eğitim alma imkanı,
            -          Yılda ortalama 5,7 adam/saat eğitim imkanı,
            -          Sektörün lider eğitim firmalarından eğitim imkanı sağladık. ‘’Dolayısıyla eğitimlerimiz ve eğitim alan kişi sayımız bu yıl içerisinde artarak devam
            edecektir. Şirket içerisindeki ihtiyaçlar doğrultusunda 2020 yılı Eğitim Kataloğumuzu hazırlamış bulunmaktayız. Bu katalog çerçevesinde düzenle-
            necek olan eğitim programları ve iç eğitim uygulamalarının kurum hedeflerini gerçekleştirmeye büyük katkı sağlayacağından hiç şüphemiz yoktur.
            Eğitimlerimizde muhakkak tüm çalışanlarımız için ön değerlendirme ve eğitim sonunda da gelişim değerlendirmesi yaparak sizlere Eğitim Değer-

            lendirme Raporu ile destek sağlamaya devam edeceğiz. Eğitimlerimiz iş temposuna göre esneklik sağlayabileceğimiz bir yapıdadır. Bu nedenle tüm
            öneri, isteklerinize açık olduğumuzu ve eğitimlerimiz hakkında olumlu veya olumsuz geri bildirimlerinizden büyük bir memnuniyet duyacağımızı
            belirtmek isteriz.
            Tüm Büyük Menderes Ailesi için yararlı olmasını dilerim.
            Kaan ÖZGÜMÜŞ
            İnsan Kaynakları Müdürü]]></page><page Index="4"><![CDATA[4        2019 Yılı Gerçekleşen Hedefler                               5        Eğitim Değerlendirmeleri




          8        Eğitimlerimizden Fotoğraflar                                 10 MYK Belgelendirme Süreci



          11       2020 Yılı Gelişim Hedeflerimiz                               12 İnsan Kaynakları Eğitim Politikası




          13       Menderes Akademi                                             14       Kataloğu Kullanma Talimatları



          15       Eğitim Hizmetleri                                            16       Eğitim Kategorileri




          17       İSG ve Yasal Mevzuat Eğitimleri                              25       Yönetici ve liderlik Gelişim Eğitimleri




          49       Kurumsal Gelişim Eğitimleri                                  131Mesleki Gelişim Eğitimleri





          147Standartlar ve İç Eğitimler                                        157      Oyunlu Eğitimler]]></page><page Index="5"><![CDATA[2018 Yılı Gerçekleştirdiğimiz Hedefler
           2019 Yılı Gerçeklestirdigimiz Hedefler








               Çalışanlarımızın Teorik ile Pratiği aynı anda nasıl uygulayabilecekleri                         Çalışan Annelerimizi Bilinçlendirdik
                                   konusunda eğitimler aldırdık

                                                                          Eğitimlerimizi İşe Alımlardaki Aradığımız

                   Kişisel Yetkinlikleri Arttırmaya Yönelik Çalışmalar           Yetkinliklere Göre Belirledik
                                    Gerçekleştirdik                                                         Kişisel ve Fonksiyonel Gelişimleri Analiz EƚƚŝŬ


                   Bu Yılın Eğitim Planını Eğitmenlerimizin Verimliliğine Göre Planladık
                                      1000’E Yakın Çalışanımıza Mesleki Yeterlilik Belgesi Alma İmkanı Sağladık

                                             ϱϬϬ Demiştik!  1000’’i Aşkın Kişiye Eğitim Alma İmkanı Sağladık



                       Katılımcıların Eğitimdeki Etkinliklerini Değerlendirdik            Önde Gelen Eğitim Firmaları İle İş Birliğini

                                                                                                 Sürdürdük ve Yenilerini Kattık
                          İç Eğitmen Kadrosuna Yeni Eğitmenler Yetiştirdik
                                                                                              Eğitmenler Tarafından Katılımcıların Yetkinliklerini
                                    Eğitimlerimizin Analizini Yaptık                                            Değerlendirdik



                Online Menderes Akademi İçin Alt Yapımızı                                                Eğitimlerimizin Verimliliğini Ölçtük
                                    Kůuşturuyoruz

                                                               Çalışan Babalarımızı Bilinçlendirdik
                           40 Farklı Konuda Eğitim İmkanı Demiştik, 40’ı Aşkın Konuda Eğitim İmkanı Sağladık






         4]]></page><page Index="6"><![CDATA[2019 Yılında Dıs Egitimlerimizi Degerledirdik








          Değerlendirme Sürecinde Neler Yaptık?







             -  Eğitime  başlamadan  önce  katılımcılara  eğitimin  konusuyla
             alakalı ön test uyguladık ve aynı testi eğitim sonunda tekrar



             uygulayarak katılımcıların gelişimlerini gözlemledik.



             -  Eğitim  sonunda  ise  katılımcılara  eğitim  hakkında  anket  uy-

             guladık,  bu  ankete  göre  eğitimin  memnuniyetini  ölçtük  ve

             katılımcılardan geri bildirimler aldık. Peki hangi konularda an-


             ket gerçekleştirdik?
                    o Eğitim İçeriği Değerlendirme

                    o Eğitmenin Performansı

                    o Eğitim Yeri ve Ortamı

                    o Eğitim Organizasyonu
             konularını değerlendirdik.

             Ve yine ankette katılımcılara açık uçlu sorular sorarak anket-

             imizi  zenginleştirdik.  Dolayısıyla  katılımcıların  geri  bildirim-


             lerini önemseyerek 2020 yılı eğitim programını aldığımız geri

             bildirimlere göre planladık.









                                                                                                                                                                 5]]></page><page Index="7"><![CDATA[2019 Yılı Egitimlerimizin Gelisim ve


           Memnuniyet Oranları

























                   %54                             %90                             %37                             %86











           Gerçekleştirilen 17 Kişisel       Gerçekleştirilen Kişisel         Gerçekleştirilen 10          Gerçekleştirilen Standartlar
              Gelişim Eğitiminde             Gelişim Eğitimlerinden        Standartlar ve İç Eğitiminde       ve İç Eğitimlerinden
            Ortalama Gelişim Oranı            Memnuniyet Oranı              Ortalama Gelişim Oranı            Memnuniyet Oranı
















         6]]></page><page Index="8"><![CDATA[Menderes Akademi Hatıra Agacı











                                                                   Menderes Akademi Meyvelerini Veriyor



                                                                   Hatıra ağacımızın hikayesi aslında şöyle başladı;


                                                                   Bu zamana kadar düzenlediğimiz her eğitime ait hatıra fotoğraflarımız



                                                                   oldu.  Artık  bu  fotoğrafların  eğitim  salonlarında  yayınlanması



                                                                   gerektiğini  İnsan  Kaynakları  Müdürümüz  Kaan  Bey  talep  etti.

                                                                   Çalışma arkadaşlarımız ve stajyerlerimizle bu konuyu düşünürken


                                                                   fotoğrafların  anlamlı  ve  bir  tema  içerisinde  olması  gerektiğini
                                                                   ve  herkesin  ilgisini  çekebilecek  şekilde  olmasının  gerekliliğini

                                                                   konuşuyorduk.  Ve ortaya harika ve yaratıcı bir fikir atıldı. Bu fikir



                                                                   ile hem fotoğraflarımızı yayınlayacaktık, hem de kurumuş bir ağaçta




                                                                   fotoğraflar  olursa  her  eğitimin  aslında  Menderes  Akademinin




                                                                   meyvesi olduğunun vurgusunu yapacaktık. Bu fikri Kaan Bey’e ilettik

                                                                   ve belirli önerileriyle yola çıktık, Bahçıvan İsmail Abimiz ve İnşaat
                                                                   Bakım  Bölümü’nden  Adnan  Abimizin  destekleriyle  böyle  hoş  bir
                                                                   görüntü ortaya çıktı.


                                                                   Birçok eğitimimizden fotoğrafların yer aldığı hatıra ağacımızda yeni



                                                                   eğitimler  gerçekleştikçe  fotoğraflarımızı  dallarına  asmaya  devam


                                                                   ediyoruz.  Eğitim  salonlarımızda  gerçekleşen  her  organizasyonda

                                                                   çalışanlarımızdan  veya  misafirlerimizden  büyük  ilgi  görüyor  ve



                                                                   eğitimlerimize karşı sempati uyandırıyor.
                                                                   Menderes Akademi olarak emeği geçenlerden teşekkür ederiz.
                                                                                                                                                                 7]]></page><page Index="9"><![CDATA[O Keyifl i Anlardan Bazı Kareler



























                     Psikodramalı Etkili Sunum Teknikleri                 Eğiti  cinin Eğiti  minden                  Temel Maliyet Muhasebesi

                                                                                                                               Eğiti  minden
                                  Eğiti  minden




















                        Liderlik ve Koçluk Eğiti  minden               Üniversite Tercih Döneminde                  İSG Hukuku ve İşveren Vekilliği

                                                                            Ebeveyn Yaklaşımları
                                                                                                                               Eğiti  minden


         8]]></page><page Index="10"><![CDATA[Stajyerlerimizin Staj Mezuniyet Programlarını

           Düzenledik












          Bu sene de her sene olduğu gibi, şirketimizde staj
          gören  300  kadar  stajyer  öğrenci  için,  Menderes
          Akademi çalışmaları kapsamında, Bölüm yöneticil-
          eri özel eğitim programları hazırladı. Meslek liseler-
          inin ve üniversitelerin iktisadi idari bilimler ve tekstil
          bölümlerinde öğrenim gören öğrenciler Menderes
          Tekstil’de staj yaparak mesleğin inceliklerini yerinde
          öğrendiler.  Yapılan  törenlerle  Menderes  Akademi
          Diplomalarını  aldılar.  Yoğun  katılımın  gerçekleştiği
          programlarda,  Menderes  Tekstil  Yönetim  Kurulu
          Başkanı  Rıza  AKÇA  da  mobil  ortamda  görüntülü
          görüşme  gerçekleştirerek  katılım  sağladı.  Törende
          Menderes  Tekstil’de  stajlarını  tamamlayan  öğren-
          cilere sertifikaları Fabrika Müdürleri ve İdari Bölüm
          Müdürleri  tarafından  verildi.  Menderes  Tekstil’in
          farklı  departmanlarında  staj  yaparak  alanlarında
          tecrübe  kazanan  öğrenciler,  yöneticileriyle  veda-
          laşarak fabrikadan öğrendikleri mesleki bilgiler ve
          unutulmaz anılarla ayrıldılar.









                                                                                                                                                                 9]]></page><page Index="11"><![CDATA[Mavi Yaka Çalısanlarımızın Mesleki

           Yeterlilik Belgesi Almalarını Sagladık





                 5544 Sayılı T.C. AİLE, ÇALIŞMA VE SOSYAL HİZMETLER BAKANLIĞI’nca
            yayımlanan tebliğlerde yer alan tehlikeli ve çok tehlikeli işler sınıfındaki
            mesleklerde Mesleki Yeterlilik Belgesi zorunlu hale getirilmiştir. Özellikle
            bu  mesleklerle  alakalı  herhangi  bir  lise  ve  dengi  okullardan  mezun  ol-
            mamış  olan  çalışanların  bu  belgeyi  almaları  gerekmektedir.  Dolayısıyla
            kurum  olarak  çalışanlarımızın  bu  belgeleri  almaları  için  ilgili  çalışmaları
            gerçekleştirdik.


            Peki şirketimizi ilgilendiren bu meslek dalları hangileridir?
              - Terbiye Bölümü
                   o Ön Terbiye Operatörü
                   o Bitim İşlemleri Operatörü
                   o Boyama Operatörü
              - Makine Bakım, Konfeksiyon Makine Bakım,
              İplik Dokuma Makine Bakım Bölümü
                   o Makine Bakımcı
                   o Kaynakçı
              - İplik Bölümü
                   o Ön İplik Operatörü
                   o İplik Eğirme Operatörü
                   o İplik Bitim Operatörü


            Bu meslek sınıflarında bulunan 1000’den fazla personelimizin belge alma-
            larını sağlayarak, iş hayatlarına katkıda bulunduk.






         10]]></page><page Index="12"><![CDATA[2020 Yılında Gelişim Hedefl erimiz














                                                                                                Sektörün önde gelen
                                       500’e aşkın                                              eğitim firmaları ile


                                       personelimize                                            işbirliği

                                       eğitim imkanı






                                                                                                                                          100’ün üzerinde farklı
                                                                                                                                          konuda eğitim imkanı









                                      Deneyimli iç eğitmen
                                      kadrosunun                                                     Gelecekte Online

                                      zenginleştirilmesi                                             Menderes Akademi













                                                                                                                                                                 11]]></page><page Index="13"><![CDATA[Insan Kaynakları Egitim Politikası











                                                                       Menderes Tekstil A. Ş. İnsan Kaynakları Eğitim Politikası, çalışanlarına yeni

                                                                       bilgi, beceri ve davranışlar kazandırarak,
                                                                              - Yenilikçi düşünen,

                                                                              - Yüksek performans kültürünü benimseyen,
                                                                              - Proaktif,

                                                                              - Araştırmacı,

                                                                              - Krizleri fırsata dönüştürebilen,
                                                                              - Esnek,

                                                                              - Karmaşık yapılarda çalışmaya ve çözümler üretmeye hazır,

                                                                              - Zorluklarla mücadele eden,
                                                                              - Ekip çalışmasına katkı sunarak ekip ile birlikte değer yaratan,

                                                                              ekiplerine ilham verebilen,

                                                                              - Kurumsal gelişime önem veren,
                                                                              - Aidiyet duygusu kuvvetli, birlikte değer arttırmaya inanan,

                                                                       stratejik düşünebilen
                                                                       Bireylerin yetiştirilmesini hedeflemektedir.









         12]]></page><page Index="14"><![CDATA[Menderes Akademi








            Menderes Akademi, Menderes Tekstil çalışanlarının kişisel ve kurumsal gelişim ihtiyaçları

            gözönüŶĚĞ  ďƵůƵŶĚƵƌƵůĂƌĂŬ͕  katkı  sağlayacak  faaliyetlerin  planlandığı  ve  uygulandığı  ďŝƌ
            gelişim ve öğrenme platformudur.




            Eğitimdir ki, bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı, yüksek bir topluluk halinde yaşatır; ya da
            ĞƐĂƌĞƚ ǀĞ ƐĞĨĂůĞƚĞ ƚĞƌŬ ĞĚĞƌ͘
                                                       MUSTAFA KEMAL ATATÜRK







                                                      Bireysel gelişimin planlanmasına destek sunar.

                                                      Potansiyeli olan yöneticilerin yetiştirilmesine katkı sağlar.

                                                      Çalışanlarına performans desteği sağlamayı hedefler.
                            ‘ye katılma nedenleri     Çalışanlara motivasyon sağlama aracıdır.


                                                      Çalışanların öğrenme ve gelişimini destekleyen bir platform görevindedir.








                                                                                                                                                                 13]]></page><page Index="15"><![CDATA[Kataloğu Kullanma Talimatları









                                                                                Menderes Tekstil A.Ş. Eğitimleri, 5 ana başlık altında toplanmıştır; İSG ve Yasal Mevzuat
                                                                                    Menderes Tekstil A.Ş. Eğitimleri, 5 ana başlık altında toplanmıştır; İSG ve Yasal Mevzuat
                                                                                Eğitimleri,  Kişisel  Gelişim  Eğitimleri,  Uygulamalı  Mesleki  Eğitimler,  Oyunlu  Eğitimler,
                                                                                Eğitimleri, Kişisel Gelişim Eğitimleri, Uygulamalı Mesleki Eğitimler, Oyunlu Eğitimler, Stan-
                                                                                ^ƚĂŶdartlar Eğitimleri.
                                                                                dartlar Eğitimleri.
                                                                                   Bu  eğitimler  İç  Eğitimler,  Dış  Eğitimler  ve  Online  Eğitimler  olmak  üzere  3  ana  formatta
                                                                                Bu eğitimler İç Eğitimler, Dış Eğitimler ve Online Eğitimler olmak üzere 3 ana formatta
                                                                                düzenlenecektir. Online Eğitimler 2019 yılı için planlanmaktadır.
                                                                                düzenlenecektir. Online Eğitimler 2020 yılı için planlanmaktadır.
         BU KİTAPÇIĞI NASIL                                                        Kitabın  başında  yer  alan  İçindekiler  kısmından,  Eğitim  ve  Eğitimci  Talep  Formlarını

                                                                                kullanarak katılım sağlamak istediğiniz eğitimleri, varsa eğitimci taleplerinizi, Eğitim Kodları
                                                                                Kitabın başında yer alan İçindekiler kısmından, Eğitim ve Eğitimci Talep Formlarını kulla-
                                                                                ile belirtip, İnsan Kaynakları Departmanı’na iletebilirsiniz.
                                                                                narak katılım sağlamak istediğiniz eğitimleri, varsa eğitimci taleplerinizi, Eğitim Kodları ile
           KULLANMALIYIM                                                           Her eğitim için belirlenen kota, talep çokluğu ile sağlandığında başvuru tarihi önceliğine göre
                                                                                belirtip, İnsan Kaynakları Departmanı’na iletebilirsiniz.
                                                                                eğitim sınıfı organize edilir ve tüm katılımcılara bildirilir.
                                                                                Bu kitapçıkta yer alan Eğitim ve seminerler dışı katılım sağlamak istediğiniz programlar veya
                                                                                Her eğitim için belirlenen kota, talep çokluğu ile sağlandığında başvuru tarihi önceliğine
                                                                                göre eğitim sınıfı organize edilir ve tüm katılımcılara bildirilir.
                                                                                kitapçığa  eklenmesini  istediğiniz  Eğitim  paketleri  hakkında  İlave  Eğitim  Talep  Formu’nu
                                                                                doldurarak İK Departmanı’na başvurabilirsiniz.
                                                                                Bu kitapçıkta yer alan Eğitim ve seminerler dışı katılım sağlamak istediğiniz programlar veya
                                                                                kitapçığa eklenmesini istediğiniz Eğitim paketleri hakkında İlave Eğitim Talep Formu’nu dol-
                                                                                   Ayrıca talep ettiğiniz eğitimleri kendinize hatırlatma yapmak ve ekibinizle paylaşıp, eğitim
                                                                                durarak İK Departmanı’na başvurabilirsiniz.
                                                                                yönetimini  sağlamak  adına  kitapçığın  sonunda  yer  alan  Eğitim  Takvimi’ni  kullanabilir  ve
                                                                                notlarınızı buraya alabilirsiniz.
                                                                                Ayrıca talep ettiğiniz eğitimleri kendinize hatırlatma yapmak ve ekibinizle paylaşıp, eğitim
                                                                                yönetimini sağlamak adına kitapçığın sonunda yer alan Eğitim Takvimi’ni kullanabilir ve
                                                                                notlarınızı buraya alabilirsiniz.





         14]]></page><page Index="16"><![CDATA[Eğitim Hizmetleri (Türleri)








          İÇ EĞİTİMLER


                                              Kurum içinde yapılan ve eğitimci/leri iç
                                              Kurum içinde yapılan ve eğitimci/leri
                                              iç bünyeden olan eğitimlerdir.
                                              bünyeden olan eğitimlerdir.
                                              Kurum bu eğitimler ile geleceğin eğitim-
                                              Kurum  bu  eğitimler  ile  geleceğin
                                              cilerini yetiştirmeyi hedefler.
                                              eğitimcilerini yetiştirmeyi hedefler.      ONLINE EĞİTİMLER                Sadece bilgisayar kullanarak, 365 gün,
                                                                                                                         Sadece bilgisayar kullanarak, 365 gün, 24
                                                                                                                         24 saat sınırsız erişim sağlanabilen bir
                                                                                                                         saat  sınırsız  erişim  sağlanabilen  bir
                                                                                                                         program üzerinden yürütülen eğitim-
                                                                                                                                                        yürütülen
                                                                                                                                        üzerinden
                                                                                                                         program
                                                                                                                         eğitimlerdir.
          DIŞ EĞİTİMLER                                                                                                  lerdir.
                                                                                                                         2020 yılı içinde planlanmaktadır.
                                                                                                                         2019 yılı içinde planlanmaktadır.

                                            Kurum içinde ya da dışında yapılan,
                                              Kurum içinde ya da dışında yapılan, eğit-
                                            eğitimcileri
                                                            şirket
                                                                       dışındaki
                                              imcileri şirket dışındaki kişilerden oluşan
                                            kişilerden oluşan eğitimlerdir.
                                              eğitimlerdir.










                                                                                                                                                                 15]]></page><page Index="17"><![CDATA[Egitim Kategorileri
























                         İŞ SAĞLIĞI GÜVENLİĞİ                    YÖNETİCİ VE LİDERLİK                    KURUMSAL GELİŞİM
                       VE MEVZUAT EĞİTİMLERİ                     GELİŞİM EĞİTİMLERİ                         EĞİTİMLERİ
















                           MESLEKİ GELİŞİM                         STANDARTLAR İÇ                            OYUNLU
                             EĞİTİMLERİ                              EĞİTİMLERİ                              EĞİTİMLER















         16]]></page><page Index="18"><![CDATA[Eğitim Kategorileri










           İş Sağlığı Güvenliği



           ve Yasal Mevzuat




           Eğitimleri                                                                                                    z ^ > D sh d

                                                                                                                           EĞİTİMLERİ]]></page><page Index="19"><![CDATA[İŞ HUKUKU VE SOSYAL                                   EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           GÜVENLİK UZMANLIĞI                                    İş Hukuku Uzmanlığına Giriş
                                                                 Bireysel İş Hukuku (4857, 5953, 854)
           EĞİTİMİ                                               İş Sözleşmesinin Kurulması, Sona Erdirilmesi, Bildirimli Fesih
                                                                 İşçi ve İşverenin Haklı Nedenle Derhal Feshi
                                                                 Toplu İşçi Çıkışı, İş Güvencesi ve Feshin Hukuki Sonuçları
                                                                 İhbar-Kıdem Tazminatlarının Hesaplanması
                                                                 Prime Tabi Olan ve Olmayan Kazançlar
           EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER                             Genel Sağlık Sigortası Uygulamaları
                                                                 4-1/B (Bağ-Kur) Sigortalılarına İlişkin Uygulamalar
           EĞİTİM KODU: OHSE01                                   5510 Sayılı Kanunda Borçlanmalar ve Hizmet Birleştirmeleri
                                                                 Toplu İş Hukuku
           EĞİTİMİN AMACI:                                       Personel Özlük Dosyası Oluşturulması, Personel İşlemlerinde Belgelendirme (Tutanak, Savunma İsteme,
                                                                 İhtarname ve Diğer Personel İşlemlerine İlişkin Belgelerinin Düzenlenmesi, İş Hukukunda İşverenlerin Bildirim
           İş Hukuku ve Sosyal Güvenlik Uzmanlığı, ücret         Yükümlülükleri, Son Yargıtay Kararları) İş Hukukunda Yıllık İzin, Fazla Çalışma ve İstihdam Yükümlülükleri
           ve  tazminatların  vergilendirilmesi,  iş  sağlığı  ve   5510 Sayılı Kanunda Önemli Uygulamalar ve Bildirimler
           güvenliği ve bordro gibi konularda işletmelerin       5510 Sayılı Kanunda Emeklilik İşlemleri ve Uygulaması
           ihtiyaçlarını karşılayacak uzman personel talebi      İş Hukuku Alt İşveren Uygulaması ve Temel Kavramlar
           fazla  olmasına  rağmen,  bu  alanda  yetişmiş  az    Yargıtay Kararlarında Taşeronluk Uygulaması ve Asgari İşçilik Bildiriminde Genel Esaslar
           sayıda personel bulunmaktadır. Hedef personeli        İş Kazası, Meslek Hastalığı
           bu konularda donanımlı kılmaktır.                     Analık Sigortası ve Doğum Yardımları: İşsizlik Sigortası Uygulaması
                                                                 Ücret Bordrosu Düzenlenmesi, SGK E-Bildirge, E-Sigorta Uygulaması





                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     İK Süreç Sahipleri, İK Yönetici                              3 Gün                                  Araştırma Görevlisi
                     Adayları                                                                                            Sezgi Akbaş



         18]]></page><page Index="20"><![CDATA[İSG EĞİTİMİ                                           EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                1. Genel konular


                                                                Çalışma mevzuatı ile ilgili bilgiler, Çalışanların yasal hak ve sorumlulukları, İşyeri temizliği ve düzeni, İş kazası ve
                                                                meslek hastalığından doğan hukuki sonuçlar

                                                                2. Sağlık konuları

          EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER                             Meslek hastalıklarının sebepleri, Hastalıktan korunma prensipleri ve korunma tekniklerinin uygulanması, Biyolo-
                                                                jik ve psikososyal risk etmenleri, İlkyardım
          EĞİTİM KODU: OHSE02
                                                                3. Teknik konular
          EĞİTİMİN AMACI:
                                                                Kimyasal, fiziksel ve ergonomik risk etmenleri, elle kaldırma ve taşıma, Parlama, patlama, yangın ve yangından
          Tüm çalışanların iş sağlığı ve güvenliği konuların-   korunma, iş ekipmanlarının güvenli kullanımı, ekranlı araçlarla çalışma, elektrik tehlikeleri, riskleri ve önlemleri,
          da yasal mevzuata uygun şekilde bilgilendirilm-       iş kazalarının sebepleri ve korunma prensipleri ile tekniklerinin uygulanması, güvenlik ve sağlık işaretleri, kişisel
          esi ve iş yerinde iş güvenliği ve sağlığı bilinci ile   koruyucu donanım kullanımı, iş sağlığı ve güvenliği genel kuralları ve güvenlik kültürü, tahliye ve kurtarma
          hareket etmelerini sağlamak












                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Tüm Çalışanlar                                               Mevzuata Göre                           İSG Uzmanları ve İş
                                                                                      Değişir                                 Yeri Hekimi



                                                                                                                                                                 19]]></page><page Index="21"><![CDATA[İSG HUKUKU VE                                         EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           İŞVEREN VEKİLLİĞİ                                     - İş Güvenliği Uzmanlarının Yetki ve Sorumlulukları & İşveren vekilliği nedir?
                                                                 - Kimler işveren vekili sayılır?
                                                                 - İşveren vekillerinin yetki ve sorumlulukları cezai ve hukuki yönden nedir?
                                                                 - 4857 sayılı iş kanununa ve 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanununa göre yetki ve
                                                                 sorumluluklar nelerdir?


           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: OHSE03


           EĞİTİMİN AMACI:

           İşletme içinde çalışan İSG profesyonellerinin ve

           işveren  vekillerinin  etkinliğini  artırmak,  yasal
           sorumlulukları konularında bilgilendirmek













                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen


                     İSG Uzmanları, Mühendisler,                                  4 Saat                                 Emekli İş Baş Müfettişi
                     İK Uzmanları                                                                                        Ünal CAN


         20]]></page><page Index="22"><![CDATA[İSG FARKINDALIĞI                                      EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          EĞİTİMİ                                               - Benliğimizi tanıma, önemseme
                                                                - Farkındalık ile ilgili temel kavramlar, tanımlar
                                                                - Farkındalığın önemi
                                                                - İş Sağlığı ve Güvenliği farkındalığının önemi
                                                                - 6331 Sayılı Kanun ve mevzuat hakkında kısa bilgi
                                                                - Ülkemizden ve Dünyadan örnekler
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - İSG ve güvenlik kültürünün kazanımları ve önemi

          EĞİTİM KODU: OHSE04


          EĞİTİMİN AMACI:

          BEN´liğimizi gözden geçirmek, yaşamsal değerl-
          erimizi keşfetmek, güvenlik kültürü ile iş güven-
          liği  farkındalığının  önemini  anlamak,  bakış

          açımızı  değiştirmek,  fark  ve  farkındalık  yarat-

          maktır.









                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen


                         İSG Uzmanları, Mühendisler, İK                               1 Gün                                   Emekli İş Baş Müfettişi
                         Uzmanları                                                                                            Ünal CAN


                                                                                                                                                                 21]]></page><page Index="23"><![CDATA[İŞ KANUNU VE YASAL                                    EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           MEVZUAT EĞİTİMİ                                       - Çalışma şartları ve yasal güncellemeler
                                                                 - Çalışanların yasal hak ve sorumlulukları
                                                                 - Çalışan Temsilcisi görev ve sorumlulukları






           EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: OHSE05


           EĞİTİMİN AMACI:

           Çalışanların yasal mevzuat ve
           yasal güncellemeler konularında
           bilinçlendirilmesi amaçlanır.














                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Tüm Çalışanlar                                               Mevzuata Göre                          Emekli İş Müfettişi, İK Müdürü,
                                                                                  Değişir                                Personel Şefi



         22]]></page><page Index="24"><![CDATA[YÜKSEKTE GÜVENLİ                                      EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          ÇALIŞMA EĞİTİMİ                                       - Yüksekte çalışma işleri İş Güvenliği Uzmanları için tehlikeli işler kapsamında değerlendirilmektedir.
                                                                - Yüksekte çalışmalar sırasında olası bir kazaya sebep vermemek için bilincin yüksek olması gerekmektedir.
                                                                Bu nedenle çalışanlarımıza önce teorik sonra uygulamalı eğitimler vermekteyiz.
                                                                - Kanunlara göre Yüksekte çalışma ne demektir?
                                                                - Yükseklik kavramı nedir?
                                                                - Yüksekte çalışmalarda nelere dikkat edilmelidir?
          EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER                             - Yüksekte çalışmalarda kullanılacak olan ekipmanlar nelerdir?
                                                                - Kullanılacak olan ekipmanların standartları nedir?
          EĞİTİM KODU: OHSE06
                                                                - Ankraj noktası oluşturma nasıl olur?

          EĞİTİMİN AMACI:                                       - Düğüm şekilleri nelerdir?
                                                                - Uygulamalı olarak ID-ASHAP kullanma.
          Yüksekte  yapılan  çalışmalarda  iş  güvenliğini
          kurallarının  ne  olduğunu  bilmek  ve  yüksekte
          çalışmalarda nelere dikkat edileceği.














                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Tüm Çalışanlar                                               4 Saat                                  Mehmetcan MEHRİ
                                                                                                                              Hüseyin KESEN



                                                                                                                                                                 23]]></page><page Index="25"><![CDATA[FARKINDALIK VE                                        EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           GÜVENLİK KÜLTÜRÜ                                      - Farkındalık
                                                                 - Neden iş güvenliği
           EĞİTİMİ                                               - İş kazası nedir
                                                                 - Kaza teorisi
                                                                 - Kaza maliyeti
                                                                 - İş sağlığı ve güvenliği
           EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER                             - Güvenlik kültürü
                                                                 - Sorumluluk
           EĞİTİM KODU: OHSE07


           EĞİTİMİN AMACI:

           Benliğimizi   gözden   geçirmek,   Yaşamsal
           değerlerimizi keşfetmek, Güvenlik kültürü ile iş
           güvenliği farkındalığının önemini anlamak, Bakış

           açımızı  değiştirmek,  Bilgiyi  alışkanlık  haline
           dönüştürmek amacı ile
           FARK VE FARKINDALIK YARATMAKTIR!









                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen

                     Tüm Çalışanlar                                               1 Gün                                  Teyfik BIYIKLI




         24]]></page><page Index="26"><![CDATA[Yönetici ve Liderlik



           Gelisim Egitimleri]]></page><page Index="27"><![CDATA[ETKİN YÖNETİCİLİK                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


           BECERİLERİNİ GELİŞTİRME                               Yönetim ve Etkin Yöneticilik


                                                                 - Yönetimin dünü, bugünü ve geleceği

                                                                 - Etkin yöneticilik nedir?
                                                                 - Etkin yöneticiliğin bize ve çalıştığımız şirkete faydaları nelerdir?



                                                                 Yönetimin 5 Temel Sorumluluğu
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER
                                                                 - Planlama o Organizasyon
           EĞİTİM KODU: YGE01                                    - Yönlendirme

                                                                 - Koordinasyon
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - Takip ve kontrol

           Eğitime  katılan  yöneticilerin  gerek  kendileri,





           gerekse şirketi için insanı yönetme noktasında        Yönetsel Etkinliği Arttırmanın Püf Noktaları

           daha  fazla  katma  değer  sağlayabilmelerine

           destek sağlamaktır. Katılımcıların etkin yöneticilik   - Ekip ruhunu yaratacak hedefler belirleme ve ekibe inandırma




           konusundaki  farkındalık  düzeylerini  artırmak,      - Ekip içinde güçlü iletişim ortamı ve ekip ruhu yaratma


           onlara  ekip  yönetimi  konusunda  mevcut

           yöneticilik  deneyimleriyle  pekiştirebilecekleri

           uygulanabilir bilgiler aktarmak diğer amaçlardır.
                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen

                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      2 Gün                                  Talat DÖNMEZ

                     Yönetici Adayları
         26]]></page><page Index="28"><![CDATA[ETKİN YÖNETİCİLİK                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


          BECERİLERİNİ GELİŞTİRME                               - Stratejik yönetim ile ilgili terim ve kavramlar
                                                                - Stratejik süreç
                                                                - Niçin strateji?
                                                                - Kurum kültürü ve strateji ilişkisi
                                                                - İşletmesel yetenekler ve strateji ilişkisi
                                                                - İşletmesel yetkinlikler ve strateji ilişkisi
                                                                - Stratejik yönlendirme
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Strateji seçiminde çevre ilişkisi
                                                                - Büyüme stratejileri
          EĞİTİM KODU: YGE02                                    - Küçülme stratejileri

                                                                - Durağan stratejiler
          EĞİTİMİN AMACI:                                       - Karma stratejiler

          Şirketin  ve  pazarın  yapısına  uygun  stratejilerin   - Kurumsal stratejiler



          sistematik  olarak  nasıl  seçilebileceği,  hangi     - İş yönetim stratejileri
          durumda  hangi  stratejilerin  seçilebileceği,        - Fonksiyonel stratejiler
          seçilen stratejilerin uygulamaya nasıl geçirileceği   - Stratejilerin uygulanmasında kullanılan teknikler
          ve  uygulanan  stratejilerin  amaçlanana  ulaşıp      - Stratejik değerlendirme ve kontrol
          ulaşmadığının kontrolünün nasıl sağlanabileceği
          konusunda teorik ve pratik bilgiler aktarılacaktır.



          Yapılacak örnek uygulama çalışmaları ile pratik

          yapma imkanı tanınacaktır.

                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      2 Gün                                   Bülent ORTA

                         Yönetici Adayları



                                                                                                                                                                 27]]></page><page Index="29"><![CDATA[ÇALIŞANIN GÖNLÜNÜ                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


           FETHEDEN LİDER OLMANIN                                - Çalışanlar neden bir lidere ihtiyaç duyar?

                                                                 - Liderlik gücü elde etmek şirketimize ve bize ne sağlar?
           10 ADIMI                                              - Kimler lider olabilir? Herkesin lider olmasına gerek var mı?
                                                                 - Lideri kim belirler?
                                                                 - Liderliğin kalitesini ne belirler?
                                                                 - Liderlik imajı nedir? Nasıl kazanılır?
                                                                 - Çalışanın gönlünü fethetmek için izlenecek 10 adım
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            (Ülkemiz şirketlerine, insanına ve iş yaşamına uygun)
                                                                 - Liderlik gücü nasıl kazanılır?
           EĞİTİM KODU: YGE03                                    - Başarılı ve başarısız liderlik uygulamaları


                                                                 - Liderlik testi ve yorumlanması
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - Konuyla ilgili video gösterimi, canlandırma ve grup çalışması



           Yönettiği  çalışanları  motive  edip  ve  onlardan  daha
           yüksek  performans  almak  için  lider  olmanın  veya
           liderlik gücünü artırmanın püf noktaları anlatılacaktır.



           Eğitimde, Türev Danışmanlık grubunun 22 yılda elde

           ettiği  yönetimsel  deneyimler  ve  eğitimcinin  bireysel




           liderlik deneyimleri çerçevesinde geliştirilen ve Türk


           şirketleri  ile  Türk  yöneticilerine  uygun  olabilecek

           10  liderlik  adımı  örneklerle  anlatılacaktır.  Genel

           bilgilerden  ziyade,  nokta  atışı  somut  tavsiyeler


           verilecektir.
                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      4 Saat                                 Bülent ORTA


                     Yönetici Adayları
         28]]></page><page Index="30"><![CDATA[ÇALIŞANIN                                             EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


          MOTİVASYONUNU VE                                      - Etkin yöneticilik için MOTİVASYON neden önemlidir?

                                                                - Motivasyon nedir, ne değildir?
          PERFORMANSINI ARTIRMA                                 - Çalışanları farklı davranışlara sevk eden sebepler nelerdir?

                                                                - Çalışan motivasyonunu artırmada farklı yöntemleri

          TEKNİKLERİ                                            - İhtiyaç Basamakları Yöntemi

                                                                - Başarma İhtiyacı Yöntemi

                                                                - Davranış şartlandırılması yöntemi
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Beklenti yöntemi

                                                                - Eşitlik yöntemi
          EĞİTİM KODU: YGE04                                    - Aynı şirket içindeki farklı departmanlarda farklı motivasyon teknikleri kullanılabilir mi?


                                                                - “Motive olamadığım için çalışamıyorum”, ne yapmalıyım?
          EĞİTİMİN AMACI:                                       - Çalışan motivasyonu ve liderlik ilişkisi



          Yöneticilerin   etkinliğini   direkt   etkileyen      - Çalışanların motivasyon düzeylerinin ölçülmesi ve takibi
          motivasyon konusunu örnek olay çözümlemeleri          - Takdir Etme-Uyarma-Nötr Kalma Sistemi


          ve  uygulamalar  ile  destekleyerek  aktarmaktır.
          Örnek uygulamalar herkesin katılımıyla ve grup

          çalışmasıyla çözümlenecektir.







                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      4 Saat                                  Şadiye KULGA


                         Yönetici Adayları


                                                                                                                                                                 29]]></page><page Index="31"><![CDATA[YÖNETİCİLER İÇİN KARAR                                EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           VERME VE PROBLEM                                      - Etkili kararın kriterleri nelerdir?
                                                                 - Karar verici olarak kendimizi tanıyor muyuz?
           ÇÖZME                                                 - Kötümser miyiz? İyimser mi?
                                                                 - Her karar hızlı verilmeli midir? Bunun kısıtı nedir?
                                                                 - Etkili bir karar verme sürecinde nasıl bir yol izlenmelidir?
                                                                 - Karar verirken yararlanılabilecek basit teknikler nelerdir?
                                                                 - Görsel, işitsel ve duygusal kişiler karar verirken nelere dikkat etmeliler?
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Karar vermenin önündeki zihinsel tuzaklar ve başetme yöntemleri nelerdir?
                                                                 - Karar vermenin önündeki zihinsel tuzaklarla başetme yöntemleri
           EĞİTİM KODU: YGE05                                    - Karar verirken yaşanılan stresi kontrol etmek için neler yapılmalı?


           EĞİTİMİN AMACI:

           İş hayatında önemli kararlar vermek durumunda kalan

           yöneticilerin karar verme yetkinliklerini geliştirmek ve



           problem çözme yeteneğini güçlendirmektir.











                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      1 Gün                                  Talat DÖNMEZ


                     Yönetici Adayları


         30]]></page><page Index="32"><![CDATA[USTABAŞI VE VARDİYA                                   EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


          AMİRLERİ İÇİN YÖNETİM                                 - Yönetim nedir? Nasıl yapılır?

                                                                - Bir yönetici olarak ustabaşının ve vardiya amirinin sorumlulukları nelerdir?
          BECERİLERİNİ GELİŞTİRME                               - Üretim kapasitesi, kapasite kullanım oranı ve verimlilik?

                                                                - Fabrika içi temel iş süreçleri ve bu süreçlerde bize düşen görevler neler?
                                                                - Siparişin gelmesi süreci
                                                                - Planlama süreci
                                                                - Üretim ve kontol süreci

          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Depo ve sevkiyat süreci

                                                                - Mavi yakalı ekibin yönetimi
          EĞİTİM KODU: YGE06                                    - Doğru işçiye doğru işi vermenin püf noktaları
                                                                - Ekibi yönlendirmede dikkat edilecek hususlar
          EĞİTİMİN AMACI:                                       - Kaliteli ve hatasız iş çıkarmanın sırları


          Ekip  yönetimi  ile  ilgili  genel  kavramlardan      - Ustabaşılar işe geç kalan, hata yapan, verimsiz personele nasıl yaklaşmalı?

          harekete  ederek  yönetim  becerileri  ile  birlikte   - İzin talep eden işçiyi nasıl değerlendirmeli?

          üretim  sürecinde  davranış  biçimlerinin  ortaya
          nasıl  konulacağının  bilgilerinin  katılımcılara

          aktarılmasıdır.









                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen

                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      1 Gün                                   Talat DÖNMEZ

                         Yönetici Adayları


                                                                                                                                                                 31]]></page><page Index="33"><![CDATA[Y KUŞAĞI ÇALIŞANIN PER-                               EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


           FORMANSINI ARTTIRMA,                                  - Geçmişten günümüze insan yönetiminde neler değişti?

                                                                 - İş yaşamında kuşak tarifleri

           ELDE TUTMA TEKNİKLERİ                                 - Kuşaklararası farklılıklar (karşılaştırmalı tablo üzerinden)

                                                                 - İşe bakış açıları
                                                                 - Sadakat duyguları
                                                                 - Otoriteye yaklaşımları
                                                                 - Zorluklarla mücadele ruhları
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Kariyer düşünceleri
                                                                 - Yaşam tarzları
           EĞİTİM KODU: YGE07                                    - Teknoloji ile ilişkileri

                                                                 - Kuşaklar şirketleri nasıl etkiliyor?
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - Y kuşağı çalışanlar yöneticilerini nasıl algılıyor?


           Şu anda herhangi bir işyerinde çalışan veya çalışma   - Yöneticileri Y kuşağı çalışanları nasıl algılıyor?

           hayatına  yeni  atılacak  olan  Y  kuşağı  gençlerin  etkin   - Nasıl bir Y kuşağı çalışan profili bekliyoruz?




           yönetimi  ile  ilgili  bilgiler  aktarmak,  yöneticiler  ile  Y   - Y kuşağı çalışanların işe alım sürecinde dikkat edilecek hususlar
           çalışanlar arasındaki kuşaklar arası uyumu artırmaya


           katkı sağlamaktır.





                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen

                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      1 Gün                                  Şadiye KULGA

                     Yönetici Adayları


         32]]></page><page Index="34"><![CDATA[KENDİNE KOÇLUK                                        EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


                                                                - Hayatınızın Yaşam Çarkı’nda yer alan 8 alanındaki (Kariyer / İş, Aile / İlişkiler, Sosyal Yaşam,
                                                                Sağlık, Mali Durum, Eğlence, Fiziksel Çevre, Ruhsal ve Kişisel Gelişim) hayalleri,
                                                                hedefleri ve tatmin durumu belirlenecektir.


                                                                - Hayatımızda dengeyi kurmamızı sağlayacak alanlar neresidir? Çevremiz ile ilişkilerimiz,


                                                                arkadaşlık ilişkilerimiz, sosyal hayatımıza ve eğlenceye ayırdığımız vakit, sağlığımız,
                                                                kendi kişisel bakımımız, kişisel gelişimimiz, fiziksel ortamımızevimizde yaşadığımız


                                                                ortam, iş yerimizdeki ortam, finansal durumumuz…
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Bu çarkların dengede işleyebilmesi için, birbirini etkileyebilmesi, ancak her birinde
                                                                tatminkar ve istenilen seviyede olmaya bağlı. Eğer istenilen seviyede değilse, bu seviyeyi
          EĞİTİM KODU: YGE08                                    yükseltecek hedefler belirlenmelidir.




                                                                - Ortaya çıkan durumdan neleri fark ettiniz? Neler dengede, neler geliştirilmeli?
          EĞİTİMİN AMACI:                                         Nerelerde tatmin düzeyi arttırılmalı ya da geliştirilmeli?





          Yaşam  dengesini  bozan  sorunların  varlığında  etkili   - Bu hedeflere ulaşmak için kaynaklarınız neler olduğu gözden geçirilecektir.

          çözümler sağlayabilecek yaşam becerileri geliştirme,   - Kaynaklar belirlenecek ve gelişim, değişi, dönüşüm yolculuğumuz başlayacaktır.

          uyum  yeteneklerini  arttırma  ve  kaynaklarımızı


          harekete geçirmek, içinde bulunduğumuz durumu ve

          nerede takıldığımızı fark ettiğimiz amaçlanmaktadır.

                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen

                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      1 Gün                                   Şadiye KULGA
                         Yönetici Adayları



                                                                                                                                                                 33]]></page><page Index="35"><![CDATA[TEKSTİL İŞLETMELERİNE                                 EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


           YÖNELİK ETKİN                                         - Karlılık nedir? (Genel karlılık, faaliyet karlılığı, finansal karlılık)
                                                                 - Konfeksiyon sektöründe karlılık nasıl artar?
           YÖNETİCİLİK                                           - Kapasite ve kapasite kullanım oranı nedir? İnsan, makine, teçhizat, sistem ve metodlar
                                                                 - Sayısal ve finansal olarak verimlilik nedir?

                                                                 - Konfeksiyonda kapasite ve kapasite kullanım oranı
                                                                 - Kesimde, dikimde, finişte kapasite ve kapasite kullanım oranını arttırıcı önlemler




                                                                 - Kesimde, dikimde, finişte ve konfeksiyon üretiminde verimlilik

           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Konfeksiyon işletmelerinde verimlilik artırmanın püf noktaları nelerdir?


                                                                 - Planlama ve kontrol, koordinasyon, sistem geliştirme ve uygulama
           EĞİTİM KODU: YGE09                                    - Karlılığı arttırıcı verimliliğe/kapasite kullanım oranına bağlı faktörlerin sıralanması


                                                                 - Maliyet kontrolü sağlamak için kurulabilecek sistemler
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - Örnek uygulamalar ve başarı hikayeleri


           Eğitime katılan yöneticilerin gerek kendileri, gerekse


           şirketi  için  insanı  yönetme  noktasında  daha  fazla
           katma  değer  sağlayabilmelerine  destek  sağlamaktır.



           Katılımcıların etkin yöneticilik konusundaki farkındalık


           düzeylerini artırmak, onlara insan yönetimi konusunda

           teorik ve pratik bilgiler aktarmak ve mevcut yöneticilik

           deneyimleriyle   pekiştirebilecekleri   uygulanabilir

           bilgiler aktarmak diğer amaçlardır.
                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      2 Gün                                  Talat DÖNMEZ

                     Yönetici Adayları

         34]]></page><page Index="36"><![CDATA[YÖNETİCİ GELİŞTİRME                                   EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          PROGRAMI                                              - Bireysel etkinlik modeli
                                                                - Kendini tanıma
                                                                - Duygusal zeka
                                                                - Hedef belirleme
                                                                - Delegasyon teknikleri
                                                                - 6 Liderlik yaklaşımı
                                                                - Performans yönetimi

          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Değerlendirme
                                                                - Geri bildirim
          EĞİTİM KODU: YGE10                                    - Takdir



                                                                Detaylı içerik, ihtiyaç analizi görüşmesi sonunda size özel olarak dizayn edilecektir.
          EĞİTİMİN AMACI:

          Temel yönetim becerileri olan;
          POLKA
          Planlama
          Organizasyon
          Liderlik
          Kontrol
          Analiz
          Başlıklarının detaylı incelenmesi





                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      3 Gün                                   Ece SÜEREN OK

                         Yönetici Adayları



                                                                                                                                                                 35]]></page><page Index="37"><![CDATA[LİDERLİK YÖNETİMİ                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           EĞİTİMİ                                               - Liderlik tanımları
                                                                 - Liderlik özellikleri ve nitelikleri
                                                                 - Çevrenizdeki lideri geliştirmek
                                                                 - Liderlik tarzları ve türleri
                                                                 - Güçlendirici liderlik
                                                                 - Süreçlerde liderlik
                                                                 - Yöneticilik ve liderlik
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Liderlikte strateji
                                                                 - Konu içinde ve geçişlerinde ilgili alıştırmalar ve uygulamalar
           EĞİTİM KODU: YGE11


           EĞİTİMİN AMACI:

           Yöneticilerin,  süreç  liderlerinin,  ekip  liderlerinin
           liderlik becerilerinin geliştirilmesi, süreçlerde liderliğin
           öneminin anlaşılmasının sağlanması.














                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Takım                                2 Gün                                  Dilaver ALTUN
                     Liderleri, Ekip Üyeleri



         36]]></page><page Index="38"><![CDATA[TAKIM YÖNETİMİ                                        EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          EĞİTİMİ                                               - Takım nasıl kurulur?
                                                                - Takımın geliştirilmesi
                                                                - Takımın etkinliğinin artırılması
                                                                - Takım ruhunun yaygınlaştırılması
                                                                - Takımda liderlik
                                                                - Takım çalışmalarının sürekliliği
                                                                - Alıştırmalar ve uygulamalar.
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: YGE12


          EĞİTİMİN AMACI:

          Kuruluşlarda   takım   kurma   ve   çalışmalarının
          etkinliğinin sağlanması















                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler, Takım                                2 Gün                                   Dilaver ALTUN
                         Liderleri, Ekip Üyeleri



                                                                                                                                                                 37]]></page><page Index="39"><![CDATA[YÖNETİMDE KOÇLUK                                      EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           EĞİTİMİ                                               - Koçluğa genel bakış tanımlar
                                                                 - Koçluk türleri
                                                                 - Yöneticilikte koçluk yaklaşımı
                                                                 - Koçluğun temel özellikleri
                                                                 - Koçluk ilkeleri ve araçları
                                                                 - Hareket modeli
                                                                 - Koçun el kitabı
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Alıştırmalar ve uygulamalar

           EĞİTİM KODU: YGE13


           EĞİTİMİN AMACI:

           Personelin  geliştirilmesi,  verimli  çalıştırılmasında  ve
           motivasyonunda yönetici koçların yetiştirilmesi.















                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, İK Yöneticileri,                     2 Gün                                  Dilaver ALTUN
                     Proje ve Takım Yöneticileri



         38]]></page><page Index="40"><![CDATA[STRATEJİK YÖNETİM                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          EĞİTİMİ                                               - Tanımlar ve temel kavramlar
                                                                - Stratejik analiz
                                                                - Güçlü yönleri güçlendirme
                                                                - Şirket stratejik analizi
                                                                - Rekabetçi üstünlük ve rekabetçi strateji
                                                                - Stratejik seçenekler
                                                                - Farklı sektörler ve firmalar için stratejiler
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - İşletme fonksiyonlarına stratejik yaklaşım
                                                                - Stratejinin uygulanması
          EĞİTİM KODU: YGE14                                    - Organizasyonel yapı ve stratejik yönetim

                                                                - Balanced scorecard
          EĞİTİMİN AMACI:                                       - Stratejik değişim yöntemi

          Kuruluşlarda;   stratejik   yönetim   anlayışının     - Stratejik liderlik
          anlaşılmasının ve yerleşmesinin sağlanması            - Paydaş odaklı yaklaşım
                                                                - Mavi okyanus stratejisi














                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      2 Gün                                   Dilaver ALTUN





                                                                                                                                                                 39]]></page><page Index="41"><![CDATA[İŞLETME YÖNETİCİLİK                                   EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           EĞİTİMİ                                               - Yönetim labirenti
                                                                 - Yönetimde otorite, güç ve etkileme
                                                                 - Organizasyonda gruplar
                                                                 - Organizasyonda çatışma
                                                                 - Konu içinde ve geçişlerinde ilgili alıştırmalar ve uygulamalar


           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: YGE15


           EĞİTİMİN AMACI:

           İşletme  yöneticiliği  konusunda;  strateji  belirleme,
           hedef  oluşturma,  organizasyon  ve  işletme  yönetimi
           konularının öneminin anlaşılmasının sağlanması














                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      3 Gün                                  Dilaver ALTUN
                     Yönetici Adayları



         40]]></page><page Index="42"><![CDATA[LİDERLİK EĞİTİMİ                                      EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                - Liderlik nedir?
                                                                - Liderlik ne değildir?
                                                                - Yönetici lider

                                                                - Fark yaratan lider
                                                                - Lider türleri
                                                                - İdareciler neden lider olamıyor?
                                                                - Liderliği etkiyen faktörler
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Liderin kurum başarısındaki yeri

          EĞİTİM KODU: YGE16


          EĞİTİMİN AMACI:

          Amaçların   başarılması   yönünde   insanların
          davranışlarını  yönlendirme  süreci  olan  liderlik
          doğuştan  mıdır?  Yoksa  sonradan  lider  olunur  mu?

          Lider neyi yaratır, neyi değiştirir? Lider olabilir miyim?


          Sorularına cevap bulacağımız bir eğitim.








                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler, Takım                                1 Gün                                   Teyfik BIYIKLI


                         Liderleri, Ekip Üyeleri


                                                                                                                                                                 41]]></page><page Index="43"><![CDATA[LİDERLİK GELİŞİM                                      EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           PROGRAMI                                              - İnsan İlişkileri
                                                                 - Etkili İletişim ve Beden Dili
                                                                 - Kurumsal Aidiyet (İşe Gelirken ‘’Yüreğini de Getirmek’’)
                                                                 - Bireysel Kalite Sorumluluğu
                                                                 - Şirketin İmaj-İtibar Büyükelçisi Olabilmek
                                                                 - Zaman ve Toplantı Yönetimi
                                                                 - 10 Parmağında 10 Marifet Olan Yönetici
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Çalışan Bağlılığı ve Memnuniyeti Oluşturma
                                                                 - Takım Çalışması (Benden Bize Yolculuk)
           EĞİTİM KODU: YGE17                                    - Problem Çözümünde Kalıp Ötesi Düşünce

                                                                 - Toplam Kalite Yönetimi ve Kaizen
           EĞİTİMİN AMACI:

           İlgili eğitim programı işletmeye özel tasarlanmaktadır.
           Takribi 12-15 eğitim programı içeren eğitimin sonunda
           katılımcılara  liderlik  ve  yöneticilik  yetkinliklerinin
           arttırılması hedeflenmektedir.












                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      12-15 Gün                              Dr. M. Naci ÇUHACI
                     Yönetici Adayları,

                     Süreç Sahipleri
         42]]></page><page Index="44"><![CDATA[LİDERLİK VE KOÇLUK                                    EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          EĞİTİMİ                                               - Liderliğin anlamı, önemi, yöneticinin başarısındaki yeri
                                                                - Liderlik ve yöneticilik: Benzerlikler ve farklılıklar
                                                                - Liderlik psikolojisinin karakteristikleri
                                                                - Lider davranış biçimleri: Otokratik-Demokratik-Katılımcı
                                                                - Liderlik çeşitlerinden bazıları: Karizmatik Liderlik-Transformasyonel Liderlik-Stratejik Liderlik
                                                                - Liderliğin gücü: “Takımyıldız” oluşturmak
                                                                - Koçluğun Yararları
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Koçluk Stilleri
                                                                - Koçluğun Aşamaları
          EĞİTİM KODU: YGE18                                    - Koçluk Yaklaşımları

                                                                - Koçluk Becerileri ve Araçlar
          EĞİTİMİN AMACI:                                       - Koçluk Altyapısı: Duygusal Zekâ

          Stratejik  liderlik  araçları  arasında  yer  alan  koçluk
          ile  çalışanların  bir  yandan  iş  memnuniyetleri,  işe
          bağlılıkları ve performansları artarken; diğer yandan
          iş  kalitesi,  iş  verimliliği  ve  müşteri  memnuniyetine
          de  olumlu  katkıları  olmaktadır.  Bu  bağlamdan  yola
          çıkılarak  katılımcılara  liderlik  ve  koçluk  alanında
          farkındalık  oluşturması  yanı  sıra  temel  yaklaşım
          becerileri kazandırılması amaçlanmaktadır.





                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler, İK                                   1 Gün                                   Dr. M. Naci ÇUHACI
                         Yöneticisi, Yönetici Adayları,

                         Süreç Sahipleri
                                                                                                                                                                 43]]></page><page Index="45"><![CDATA[STRATEJİK YÖNETİM                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           BECERİLERİ EĞİTİMİ                                    - Ekonomik ve yönetsel bir kavram olarak strateji
                                                                 - Yönetsel stratejinin özellikleri
                                                                 - Stratejinin benzer kavramlarla ilişkisi
                                                                 - Stratejik yönetim
                                                                 - İşletme için stratejinin önemi
                                                                 - İşletmede Stratejik Kararlar
                                                                 - Bir karar sistemi olarak işletme
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - İşletme karar gurupları: Stratejik - Yönetsel - Eylemsel (operasyonel)
                                                                 - İşletmede Planlama Kavramı ve Stratejik Planlama
           EĞİTİM KODU: YGE19                                    - Stratejilerin oluşturulmasında durum analizi (SWOT) ve iş stratejisi, rekabet stratejileri

                                                                 - Stratejilerin uygulanması
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - Stratejik yönetimde değerlendirme ve kontrol, performansın ölçülmesi

           Katılımcıların  strateji  kavramı  ve  stratejik  yönetimin
           öneminin  farkına  varmalarını  ve  stratejik  yönetim
           sürecini   uygulamaya   geçirebilme   becerileri
           kazanmalarını sağlamayı amaçlamaktadır.












                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Üst Düzey Yöneticiler, Orta Düzey                            1 Gün                                  Dr. M. Naci ÇUHACI
                     Yöneticiler, Süreç Sahipleri,

                     Yönetici Adayları
         44]]></page><page Index="46"><![CDATA[USTABAŞLARINDA                                        EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          YÖNETİM BECERİLERİ                                    - Yönetim kavramı ve tanımı
                                                                - Yönetim fonksiyonları ve Yönetim ilkeleri
          EĞİTİMİ                                               - Ustabaşıların gelişmesini engelleyen faktörler
                                                                - Yüksek Kaliteli İşgücünün İşletmedeki İşlevi
                                                                - Küreselleşme ve Rekabet
                                                                - Kalite ve Toplam Kalite
                                                                - Sürekli İyileştirme- İş üretimini arttırmak
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Üstlerle ve İşçilerle Etkili İletişim Kurabilme Teknikleri
                                                                - İşçilere karşı davranış ve planlama becerilerini geliştirme
          EĞİTİM KODU: YGE20                                    - İşçileri Etkin ve Verimli Çalıştırabilmenin Yolları

                                                                - Bireysel Gelişim - odaklı
          EĞİTİMİN AMACI:                                       - İletişim - tabanlı

          Acımasız  rekabet  ortamında  çalışan  yüksek  kaliteli   - Takım Çalışması - esaslı
          işgücünde;  teknolojiyi  anlayabilme  ve  uygulayabilme,   - Motivasyon-temelli
          değişikliklere uyum sağlayabilme, iletişim kurabilme, ekip   - Problem Çözme Teknikleri
          halinde  çalışabilme,  karşılaştığı  problemleri  çözebilme,   - İşyeri Organizasyonu
          mal  ve  hizmetin  kalitesini  geliştirmek  için  sorumluluk   - Birlikte İzleyelim- Birlikte Oynayalım
          alabilme yeterliliklerinin gelişmiş olması beklenmektedir.
          Çünkü,  yüksek  kaliteli  işgücü  uluslar  arası  stratejik
          bir  önem  kazanmış  bulunmaktadır.  İşte,  böylesine  bir
          ortamda  tasarlanan  bu  eğitim,  yönetici  konumundaki
          ustabaşılar için bir ışık demeti sunmaktadır.


                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Takım Liderleri, Ustabaşları,                                1 Gün                                   Dr. M. Naci ÇUHACI
                         Postabaşları



                                                                                                                                                                 45]]></page><page Index="47"><![CDATA[10 PARMAĞINDA 10                                      EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           MARİFET OLAN YÖNETİCİ                                 - “Şirket Pusulası”nı Doğru Okuyan
                                                                 - İşe “Yüreğini De Getiren”
           EĞİTİMİ                                               - “Amatör Profesyonel” Kalabilen
                                                                 - “Çoklu Odaklı” Olan
                                                                 - İnisiyatif Kullanabilen
                                                                 - Kalıpların Ötesine Geçebilen
                                                                 - Can Kulağı İle Dinleyen, Bütünsel Anlayan
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Takımını “Şarj Edebilen”
                                                                 - Pes Etmeyen, Sorunlarla Bileylenen
           EĞİTİM KODU: YGE21                                    - Kendine Yatırım Yapan


           EĞİTİMİN AMACI:

           Bu  bilgi,  birikim  ve  deneyim  paylaşımı  ile  yarını
           bugünden   kurgulayan,   amatör   profesyonellik
           atölyesinde  beyin  ve  yürek  enerjisi  ile  beslenen,
           gelişen ve geliştiren yöneticiliğin yanı sıra yenilikçilik
           kültürüne  sahip,  insan  ilişkilerini  akort  edebilen  ve
           canda  cana  iletişim  kurabilen,  çoklu  odaklı  olmanın
           yanında sorunları profesyonel tetiktelik olarak gören
           yönetici profilinin incelikleri sunulmaktadır.





                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Üst Düzey Yöneticiler, Orta Düzey                            1 Gün                                  Dr. M. Naci ÇUHACI
                     Yöneticiler, Süreç Sahipleri,

                     Yönetici Adayları
         46]]></page><page Index="48"><![CDATA[VİZYON GELİŞTİRME                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          EĞİTİMİ                                               - Değişim ve Liderlik
                                                                - Strateji, stratejik yönetim ve vizyon kavramlarına genel bakış
                                                                - Gelecek tasarımı olarak vizyon
                                                                - Vizyon: Organizmanın Gözleri
                                                                - Bireysel ve örgütsel vizyon geliştirme nasıl geliştirilir?
                                                                - Misyon tanımlama
                                                                - Strateji geliştirme
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: YGE22


          EĞİTİMİN AMACI:

          Vizyon,  gelecek  hayalimizdir.  Geleceğe  ok  atmaktır.
          Bize  varmak  istediğimiz  ufuk  hedefi  gösterir.  Varış
          noktasıdır.  Gerçekleşme  olasılığı  yüksektir,  ancak  ne
          zaman  gerçekleşir  bilinmemektedir.  Ancak,  stratejik
          planlarla vizyona ulaşmak için çaba harcanır. İşte bu
          bağlamda bu bilgi, birikim ve deneyim paylaşımı ile
          katılımcılara  vizyon  ve  vizyon  geliştirme  konusunda
          temel yeterlilikler kazandırmak amaçlanmaktadır.





                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Üst Düzey Yöneticiler, Orta Düzey                            1 Gün                                   Dr. M. Naci ÇUHACI
                         Yöneticiler, Süreç Sahipleri,

                         Yönetici Adayları
                                                                                                                                                                 47]]></page><page Index="49"><![CDATA[EKİP KURMA VE SİNERJİK                                EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           YÖNETİM EĞİTİMİ                                       - Ekip Kurma Basamakları
                                                                 - Lider ve Yönetici kavramları

                                                                 - Kaynakları yönetmek (zaman, insan, para vb)
                                                                 - İlişkileri Yönetmek
                                                                 - Başarılı Takım olmanın gerekleri
                                                                 - Takım egzersizi

           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: YGE23


           EĞİTİMİN AMACI:

           Ekip  kurmanın  incelikleri  ve  yönetiminde  dikkat

           edilmesi  gereken  konularda  bilgi  vermek,  Takım
           egzersizi ile takım olarak çalışmanın iş hayatında da


           ne kadar önemli ve tatmin edici sonuçlar getireceğini
           vurgulamayı amaçlıyoruz.










                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      1 Gün                                  Asena Tanış ULUGERGERLİ

                     Takım Liderleri, Ekip Üyeleri



         48]]></page><page Index="50"><![CDATA[Kurumsal Gelisim



           Egitimleri]]></page><page Index="51"><![CDATA[ORGANİZASYONEL                                        EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           BAĞLILIK YARATMA VE                                   - Organizasyonel bağlılık ve aidiyet nedir?

                                                                 - Organizasyonel bağlılığın şirketimize etkileri neler olabilir?
           KURUMSAL AİDİYET                                      - Her şirkette organizasyonel bağlılık konusunda özel bir

                                                                 çalışma yapmaya gerek var mıdır?


                                                                 - Çalışanların organizasyonel bağlılığının yaratılmasında yöneticilerin rolü nedir?
                                                                 - Organizasyon bağlılık türleri nelerdir?

                                                                 - Şirketimizdeki çalışan ve yöneticileri organizasyonel

           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            bağlılığa iten nedenler neler olabilir?  Bu nedenleri nasıl tespit edebiliriz?
                                                                 - Organizasyonel bağlılık ve sonuçları
           EĞİTİM KODU: KGE01
           EĞİTİMİN AMACI:

           Organizasyonel  bağlılık  ve  aidiyet  konusunun  ne
           olduğunu  ve  hangi  faktörlerin  kurumsal  bağlılığı
           etkilediğini  ve  bunu  hangi  sonuçlar  yaratabileceğini
           aktarmak  ve  bu  konuda  örnek  uygulamalarla
           farkındalık düzeylerini artırmaktır.










                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      4 Saat                                 Bülent ORTA

                     Yönetici Adayları



         50]]></page><page Index="52"><![CDATA[UYGULAMALI EĞİTİMCİLİK                                EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


          YETENEĞİNİ GELİŞTİRME                                 - Şirket içi eğitimlerin amaçları nelerdir?
                                                                - Öğrenme ne zaman ve nasıl gerçekleşir?
                                                                - Yeni nesil öğretme teknikleri
                                                                - Başarılı bir şirket içi eğitimin aşamaları nelerdir?

                                                                - Eğitim planı hazırlama


                                                                - Eğitim öncesi kaynak (kitap, blog, makale, gazete, notlar)

                                                                araştırması yapmak
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Katılımcılara verilmek üzere eğitim notu hazırlarken dikkat


                                                                edilecek hususlar
          EĞİTİM KODU: KGE02                                    - Eğitim slaytı hazırlarken nelere dikkat etmek gerekir?


          EĞİTİMİN AMACI:


          Eğitimde,  bir  eğitimci  için  en  zor  kısım  olan  eğitim


          sunumu ve notu hazırlama, eğitim yöntemi belirleme,
          eğitimi  sunma,  katılımcıların  beklentilerini  etkin



          bir  biçimde  tespit  edebilme,  eğitim  sırasında

          oluşabilecek  aksamaları  gözeterek  önceden  B  ve
          C  planları  hazırlama  ve  kişisel  gelişim  konularına

          ağırlık verilecektir. Bilgi aktarımı ile uygulama paralel

          yapılacaktır.
                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      2 Gün                                   Yalçın ÖZÇELİK

                         Yönetici Adayları



                                                                                                                                                                 51]]></page><page Index="53"><![CDATA[BİREYSEL ÖNERİ                                        EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           SİSTEMİ GELİŞTİRME VE                                 - Öneri nedir?
                                                                 - Şikayet ve öneri ayrımı?
           UYGULAMA                                              - Herkes öneri yapabilir mi?
                                                                 - Şirketin yönetim felsefesi ve kurum kültürü ile öneri


                                                                 sisteminin nasıl bir ilişkisi vardır?

                                                                 - Öneri sistemi geliştirmek için nereden başlamak gerekir?
                                                                 - Öneri sistemi oluşturma aşamaları nelerdir?
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Şirketin kültürünü analiz etme

                                                                 - Öneri sistemi tasarımı
           EĞİTİM KODU: KGE03                                    - Fayda-maliyet analizi
                                                                 - Öneri sisteminin şirket içinde tanımlanması ve çalışanlara
           EĞİTİMİN AMACI:                                       aktarımı

           Şirkete  uygun  bir  bireysel  öneri  sisteminin      - Önerilerin alınması ve ölçülmesi

           oluşturulması  ve  uygulanması  ile  ilgili  pratik  bilgiler
           aktarmaktır.













                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Takım                                1 Gün                                  Yalçın ÖZÇELİK

                     Liderleri, Ekip Üyeleri, İç Eğitmenler



         52]]></page><page Index="54"><![CDATA[MAVİ YAKALI ÇALIŞANLARA                               EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          YÖNELİK PROBLEM ÇÖZME                                 - Mavi yakalı personel için problem çözme neden önemlidir?

                                                                - Yerinde Gör_Analiz Et_Uygula nasıl başlatılır?
          TEKNİKLERİ                                            - Yerinde Gör adımı yol haritası: Mavi yakalı personel
                                                                problemi olayın olduğu yerde görmeden nasıl çözebilir ve
                                                                tanımlayabilirsin?
                                                                - Analiz Et yol haritası: Kök sebebi bulmaz isen semptomlar
                                                                ile uğraşırsın
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                                   o Beyin fırtınası


                                                                       o Balıkkılçığı
          EĞİTİM KODU: KGE04                                           o 5 Neden analizi o Etki_EforMatrisi

                                                                - Uygula yol haritası: Standartlaştırma yapmazsan herkesten
          EĞİTİMİN AMACI:                                       o işi aynı şekilde yapmalarını ve sonuçların sürdürebilirliğini nasıl beklersin?


          Üretimin  mutfağında  yer  alan  üretim  personelinin           o SOP

          günlük  problemleri  geciktirmeden  kök  sebeplerini         o TekNoktaDersi

          bularak ortadan kaldırarak operasyonu daha verimli           o Kontrol Listesi
          hale getirebilecek temel problem çözme tekniklerini          o Poka Yoke


          öğretmek ve işletme içindeki iyileştirme ve geliştirme

          çalışmalarına  mavi  yakalı  personelin  de  katılımını

          sağlayabilecek  günlük  problem  çözme  yetkinliğini
          artırmaktır.


                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler, Takım                                1 Gün                                   Yalçın ÖZÇELİK

                         Liderleri, Ekip Üyeleri, İç Eğitmenler



                                                                                                                                                                 53]]></page><page Index="55"><![CDATA[DEĞİŞİM YÖNETİMİ                                      EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                 - Değişimin boyutları ve temelleri - Değişime direnç
                                                                 - Değişime hazır mısınız?
                                                                 - Değişimin yedi adımı
                                                                 - Değişimde liderin rolü
                                                                 - Değişim stratejileri seçimi
                                                                 - Değişimi uygulama
                                                                 - İnsanların uyum sağlamasına yardımcı olma
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Sürekli değişime doğru
                                                                 - Değişimde Liderlik
           EĞİTİM KODU: KGE05                                    - Değişimin uygulanması

                                                                 - Konu içinde ve geçişlerinde ilgili alıştırmalar ve uygulamalar

           EĞİTİMİN AMACI:

           Kurumsal   yönetim   ve   sistem   yaklaşımları

           değişimlerinin  ve  geliştirilmesinin  uygulanması,
           yaygınlaştırılması, tüm çalışanlarca benimsenmesinin

           sağlanması ve hayata geçirilmesi,
           Kurumsal  kimlik  çalışmalarında  personelin  yeni
           kimliğe uyumunun sağlanması









                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      2 Gün                                  Dilaver ALTUN

                     Yönetici Adayları



         54]]></page><page Index="56"><![CDATA[İNSAN KAYNAKLARI                                      EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          YÖNETİMİ EĞİTİMİ                                      - Tanım ve kavramlar
                                                                - Çevresel etkiler
                                                                - İK Yönetimi ve hukuk

                                                                - Stratejik İKY
                                                                - İK planlaması
                                                                - İş analizi ve iş tasarımı
                                                                - İşgören tedariki
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Seçme ve yerleştirme

                                                                - Eğitim ve Geliştirme


          EĞİTİM KODU: KGE06                                    - Kariyer yönetimi

                                                                - Performans değerlendirmesi ve yöntemleri
          EĞİTİMİN AMACI:                                       - Ücret yönetimi


          İnsan   Kaynakları   Yöneticisi   yetiştirilmesi   ve   - Sendika Yönetim ilişkisi ve Toplu pazarlık



          geliştirilmesi                                        - Örgüt içi ilişkiler ve hareketler

          İnsan  kaynakları  Yönetim  tekniklerinin  uygulanması   - İş gören sağlık ve güvenliği

          ve etkinliğinin sağlanması                            - İnsan Kaynakları Bilgi sistemleri

                                                                - Konu içinde ve geçişlerinde ilgili alıştırmalar ve uygulamalar.






                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen

                         İK Yöneticileri, İK Çalışanları,                             4 Gün                                   Dilaver ALTUN

                         İK Yönetici Adayları


                                                                                                                                                                 55]]></page><page Index="57"><![CDATA[KARİYER YÖNETİMİ                                      EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           EĞİTİMİ                                               - Birey ve Kariyer Yönetimi
                                                                 - İşe alım ve görüşme
                                                                 - Özgeçmiş hazırlama
                                                                 - Kurumsal Kariyer yönetimi
                                                                 - Firma kültürü ve kariyer
                                                                 - Mesleki gelişim
                                                                 - Alıştırmalar ve uygulamalar.
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: KGE07


           EĞİTİMİN AMACI:

           Kuruluşlarda   kariyer   yönetiminin   çalışanlara
           öğretilmesi   ve   insan   kaynakları   bölümünde
           organizasyonu ve kurum içinde uygulanması.














                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, İK Yöneticileri,                     2 Gün                                  Dilaver ALTUN
                     Ekibi, Bölüm Şefleri



         56]]></page><page Index="58"><![CDATA[KARAR VERME                                           EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          EĞİTİMİ                                               - Karar Verme
                                                                - Karar verme süreci
                                                                - Belirsizlikler(Nasıl başa çıkarız?)
                                                                - Karar vermede tuzaklar
                                                                - Kararın iyiliğine etki eden faktörler
                                                                - Duygusal sezgisel karar

                                                                - Düşünme sanatı-yaratıcı düşünme

          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Sorun çözme ve teknikler
                                                                - Risk ve karar verme
          EĞİTİM KODU: KGE08                                    - Konu içinde ve geçişlerinde ilgili alıştırmalar ve uygulamalar.

          EĞİTİMİN AMACI:

          Üst,  orta  ve  diğer  düzeylerdeki  yöneticilerin  karar


          verme becerilerinin geliştirilmesi.
          Karar vermede dikkat edilecek noktalar.













                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen

                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      2 Gün                                   Dilaver ALTUN
                         Yönetici Adayları



                                                                                                                                                                 57]]></page><page Index="59"><![CDATA[PROBLEM ÇÖZME                                         EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           TEKNİKLERİ EĞİTİMİ                                    - Problem tanımlama
                                                                 - Çözümün belirlenmesi
                                                                 - Pareto analizi
                                                                 - Kök sebep analizi
                                                                 - Veri ve veri analizi
                                                                 - SWOT (GZFT) analizi
                                                                 - Problem çözme teknikleri
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Beyin fırtınası


                                                                 - Neden sonuç analizi
           EĞİTİM KODU: KGE09                                    - Ağaç diyagramı
                                                                 - 5N1K
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - Karar matrisi


           Problemlerin  kök  sebeplerinin  bulunması  ve  etkin   - Hata yönetimi


           çözümlerinin gerçekleştirilmesi.                      - Alıştırmalar ve uygulamalar
           Personelin problem çözme becerilerinin geliştirilmesi.












                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      2 Gün                                  Dilaver ALTUN


                     Yönetici Adayları


         58]]></page><page Index="60"><![CDATA[İLETİŞİM YÖNETİMİ                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


          EĞİTİMİ                                               - İletişim becerileri
                                                                - İletişim süreci

                                                                - İletişim teknikleri

                                                                - Konuş, dinle, yaz, oku


                                                                - Pozitif iletişim
                                                                - Kuruluşlarda iletişim boyutları

                                                                - Alıştırmalar ve uygulamalar.

          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER
          EĞİTİM KODU: KGE10

          EĞİTİMİN AMACI:

          Süreçler ve çalışanlar arasındaki etkileşim ve iletişimle


          ilgili becerilerin geliştirilmesi.

          İletişim  kökenli  problemlerin  çözüm  becerilerinin
          çalışanlara kazandırılması.











                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      2 Gün                                   Dilaver ALTUN

                         Süreç Sahipleri



                                                                                                                                                                 59]]></page><page Index="61"><![CDATA[MOTİVASYON YÖNETİMİ                                   EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           EĞİTİMİ                                               - Motivasyonu anlamak
                                                                 - Motivasyon yaklaşımları
                                                                 - Boşluğu kapatmak ve değişim
                                                                 - İnsanlardan en iyi verimi almak
                                                                 - Motivasyon mucizeleri
                                                                 - Konu içinde ve geçişlerinde ilgili alıştırmalar ve
                                                                 uygulamalar.
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: KGE11


           EĞİTİMİN AMACI:

           Süreç ekiplerinin ve çalışanların motive edilebilmesi,
           iş  performanslarının  ve  verimliliğinin  artırılmasında
           motivasyonun öneminin katılımcılara kazandırılması














                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Takım                                2 Gün                                  Dilaver ALTUN
                     Liderleri, Ekip Üyeleri



         60]]></page><page Index="62"><![CDATA[ZAMAN YÖNETİMİ                                        EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          EĞİTİMİ                                               - Zamanın değeri
                                                                - Zamanı kullanmak
                                                                - Bürolarda zaman

                                                                - Toplantı yönetimi

                                                                - Yetki verme sanatı

                                                                - Alışkanlık değiştirme

                                                                - Konu içinde ve geçişlerinde ilgili alıştırmalar ve
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            uygulamalar.
          EĞİTİM KODU: KGE12


          EĞİTİMİN AMACI:

          Zamana etki eden uygulamaların ve zamanın etkin ve
          verimli yönetilmesinin sağlanması.

          Toplantı verimliliğinin sağlanması













                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler, Takım                                1 Gün                                   Dilaver ALTUN

                         Liderleri, Ekip Üyeleri



                                                                                                                                                                 61]]></page><page Index="63"><![CDATA[MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ                                    EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           EĞİTİMİ                                               - Müşteri ilişkilerini geliştirme tutku
                                                                 - Müşteri kazanma ve tutma
                                                                 - Müşteri merkezliliğe yolculuk
                                                                 - Müşteri önermeleri
                                                                 - Müşteri bağlantıları
                                                                 - Müşteri deneyimleri ve hizmetleri
                                                                 - Kültür insanlarda tutku yaratmak
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Benim işletmem müşterimin işletmesi
                                                                 - Konu içinde ve geçişlerinde ilgili alıştırmalar ve uygulamalar.
           EĞİTİM KODU: KGE13                                    - Müşterilerle ilişkileri yeni boyut

                                                                 - Müşterilerle iletişim
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - Müşteri hizmeti

           Kuruluşlarda  müşteri  odaklılıkta  müşteri  ilişkilerinin   - Müşteri ilişkilerinin ölçülmesi
           geliştirilmesi, müşteri beklentilerinin öngörülmesi ve   - Müşteri ilişkileri
           memnuniyetinin  sağlanması  yönetiminin  öneminin     - Müşteri vizyonu müşteri stratejisi
           anlaşılmasının sağlanması.                            - Müşteri iç görüleri
                                                                 - Müşteri çözümleri
                                                                 - Müşteri performansı









                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Yönetim, Pazarlama&Satış                                     2 Gün                                  Dilaver ALTUN
                     Yöneticileri ve Ekibi



         62]]></page><page Index="64"><![CDATA[MÜŞTERİ ŞİKAYET                                       EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          YÖNETİMİ                                              - Tanımlar ve kavramlar

                                                                - Şikayet nasıl yönetilir?
                                                                - Müşteri penceresinden şikayet etme davranışı
                                                                - İşletme penceresinden şikayet etme davranışı
                                                                - Etkin şikayet çözümü
                                                                - Çatışma yönetimi


                                                                - Müşteri ilişkileri
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Müşteri memnuniyeti için ne yapmalı?

                                                                - Konu içinde ve geçişlerinde ilgili alıştırmalar ve

          EĞİTİM KODU: KGE14                                    uygulamalar
          EĞİTİMİN AMACI:

          Müşteri  odaklılıkta  müşteri  şikayetleri  ve  müşteri


          memnuniyeti  yönetiminin  öneminin  anlaşılmasının
          sağlanması












                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen


                         Yönetim, Pazarlama & Satış                                   2 Gün                                   Dilaver ALTUN
                         Yöneticileri ve Ekibi


                                                                                                                                                                 63]]></page><page Index="65"><![CDATA[PROJE YÖNETİMİ                                        EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           EĞİTİMİ                                               - Proje ve proje yönetimi - Proje yöneticisi
                                                                 - Proje organizasyonu
                                                                 - Projenin planlanması
                                                                 - Proje kontrolü
                                                                 - Projelerde risk yönetimi
                                                                 - Proje planlama ve kontrol teknikleri
                                                                 - Projeyi başlatmak ve yürütmek
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Projelerin izlenmesi, geliştirilmesi ve değerlendirilmesi
                                                                 - Konu içinde ve geçişlerinde ilgili alıştırmalar ve uygulamalar
           EĞİTİM KODU: KGE15


           EĞİTİMİN AMACI:

           Projelerin / Ürünlerin müşteriye zamanında ve istenen
           şekilde  ulaştırılabilmesi  amacıyla  projenin  ekip
           seçiminden, planlamasından gerçekleşme aşamasına
           kadar verimli olacak şekilde yönetilmesi.












                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Bölüm Şefleri, Ekip Üyeleri,                                 2 Gün                                  Dilaver ALTUN
                     Proje ve Takım Liderleri



         64]]></page><page Index="66"><![CDATA[VERİ YÖNETİMİ                                         EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          EĞİTİMİ                                               - Tanımlar ve veri teknikleri
                                                                - Veri toplama süreci
                                                                - Veri analizi görsel araçları
                                                                - Histogram, Pareto analizi,
                                                                - SWOT analizi, Korelasyon diyagramı - Verilerin güvenliği

                                                                - Alıştırmalar ve uygulamalar
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: KGE16


          EĞİTİMİN AMACI:

          Karar  verme  ve  problem  çözme  süreçlerinin
          etkinliğinin sağlanması amacıyla veri tabanı oluşturma
          ve  toplamanın  etkinliğinin  ve  verilerin  güvenliğinin
          sağlanması












                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler Proje ve Takım                        2 Gün                                   Dilaver ALTUN

                         Liderleri, Ekip Üyeleri, Süreç Sahipleri



                                                                                                                                                                 65]]></page><page Index="67"><![CDATA[İSTATİSTİK TEKNİKLERİ                                 EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           EĞİTİMİ                                               - Veri ve istatistik
                                                                 - Grafiksel gösterim
                                                                 - Pareto Analizi, Histogram, Dağılım
                                                                 - Proses kontrol ve yeterliliği
                                                                 - Kontrol kartları
                                                                 - Korelasyon
                                                                 - Alıştırmalar ve uygulamalar.
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: KGE17


           EĞİTİMİN AMACI:

           Kuruluşlarda;   toplanan   verilerin   iyileştirilmesi
           amacıyla   analizlerinin   yapılması   ve   istatistik
           teknikler  kullanılarak  üretim  ya  da  hizmetin  kontrol
           edilebilmesinin sağlanması.












                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler Proje ve Takım                        2 Gün                                  Dilaver ALTUN
                     Liderleri, Ekip Üyeleri, Süreç Sahipleri



         66]]></page><page Index="68"><![CDATA[PERFORMANS YÖNETİMİ                                   EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


          EĞİTİMİ                                               - Performans yönetimi (İlişkiler-Yetkinlikler – İş değerleme)
                                                                - Performans görüşmesi ve öğrenme süreci
                                                                - Performans sorunları ve çözümleri
                                                                - Performans değerleme ve ölçümü
                                                                - Süreçlerin tanımlanması
                                                                - Alıştırmalar ve uygulamalar.

          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: KGE18


          EĞİTİMİN AMACI:

          Kuruluşlarda;   süreçlerin   ve   çalışanların

          performanslarının ölçülmesi ve geliştirilmesi.














                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler Proje ve Takım                        2 Gün                                   Dilaver ALTUN


                         Liderleri, Ekip Üyeleri, İK Yöneticileri


                                                                                                                                                                 67]]></page><page Index="69"><![CDATA[HEDEFLERLE YÖNETİM                                    EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           EĞİTİMİ                                               - Vizyon, misyon, strateji, politika,   hedefler
                                                                 - Amaçlar ve hedefler
                                                                 - Politikalarla yönetim
                                                                 - Konu içinde ve geçişlerinde ilgili alıştırmalar ve uygulamalar.




           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: KGE19


           EĞİTİMİN AMACI:

           Kuruluşlarda  üst  yönetimlerin  amaç  ve  hedef
           belirleme stratejileri geliştirmeleri
           Süreç  hedeflerinin  belirlenmesi  ve  çalışanların
           kişisel  hedeflerinin  oluşturulmasının  sağlanması  ve
           yönetilmesi










                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler Proje ve Takım                        1 Gün                                  Dilaver ALTUN
                     Liderleri, Ekip Üyeleri



         68]]></page><page Index="70"><![CDATA[RİSK YÖNETİMİ                                         EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          EĞİTİMİ                                               - Tanımlar ve kavramlar

                                                                - Risk yönetiminde yaklaşımlar
                                                                - İşletmelerde risklerin sınıflandırılması

                                                                - Risk yönetim süreci


                                                                - Riskin yönetim denetimi

                                                                - Risk yönetim teknikleri


                                                                - Alıştırmalar ve uygulamalar.
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER
          EĞİTİM KODU: KGE20

          EĞİTİMİN AMACI:

          Kuruluşlarda, ürün, ürün gerçekleştirme prosesleri ve

          tüm süreçlerde oluşabilecek risklerin belirlenmesi ve
          giderilmesi














                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Proje ve Takım Liderleri, Ekip Üyeleri,                      2 Gün                                   Dilaver ALTUN
                         Ar-Ge, Tasarım, Bakım, Hizmet, İlk

                         Yardım Yöneticileri

                                                                                                                                                                 69]]></page><page Index="71"><![CDATA[KRİZ YÖNETİMİ                                         EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           EĞİTİMİ                                               - Tanımlar ve kriz gelişimi
                                                                 - Krizin faktörleri
                                                                 - Kriz ve değişim
                                                                 - Destek yönetimler risk ve olay yönetimi
                                                                 - Acil durum planlaması
                                                                 - Krizin teşhisi
                                                                 - Kriz öncesi yönetimi
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Kriz yönetimi dizginlemek
                                                                 - Kriz yönetimi çözüm
           EĞİTİM KODU: KGE21                                    - Kriz yönetiminde medya yönetimi

                                                                 - Kriz sonrası dönem ve krizden dersler
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - Konu içinde ve geçişlerinde ilgili alıştırmalar ve uygulamalar.

           Kuruluşlarda;    krizlerin  öngörülmesi  ve  önlenmesi
           ya  da  kriz  sırasında  krizden  en  az  hasarla  kurtulma
           yollarının öğretilmesi














                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler Proje ve Takım                        2 Gün                                  Dilaver ALTUN
                     Liderleri, Ekip Üyeleri, İK Yöneticileri



         70]]></page><page Index="72"><![CDATA[STRES YÖNETİMİ                                        EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          EĞİTİMİ                                               - Stres tanımlar ve kaynaklar
                                                                - Stres türleri, davranışları ve nedenleri
                                                                - Stres belirtileri

                                                                - Stres etkileri

                                                                - Stres yönetimi
                                                                - Stres başa çıkma
                                                                - Sağlıklı yaşamın temelleri
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Alıştırmalar ve uygulamalar

          EĞİTİM KODU: KGE22


          EĞİTİMİN AMACI:

          Kuruluşlarda  stresin  ve  etkilerinin  anlaşılmasının  ve
          yönetilmesinin sağlanması















                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen

                         Orta Düzey Yöneticiler Proje ve Takım                        2 Gün                                   Dilaver ALTUN
                         Liderleri, Ekip Üyeleri, İK Yöneticileri



                                                                                                                                                                 71]]></page><page Index="73"><![CDATA[ÇATIŞMA YÖNETİMİ                                      EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           EĞİTİMİ                                               - Tanımlar, Kavramlar

                                                                 - Çatışmanın süreçlerdeki önemi
                                                                 - Stres kaynakları (Kişisel-Örgütsel- Çevresel) - Çatışmanın ortaya çıkışı



                                                                 - Çatışmanın süreçlerde yönetilmesi


                                                                 - Toplantı verimliliği için çatışma yönetimi

                                                                 - Çatışmanın yönetilmesi ve kontrolü


                                                                 - Alıştırmalar ve uygulamalar

           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER
           EĞİTİM KODU: KGE23
           EĞİTİMİN AMACI:

           Kuruluşlarda; kişisel ve örgütsel atışmaların önlenmesi,

           çatışmaların kurumsal yarara dönüştürülecek şekilde
           yönetilmesi.













                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen

                     Orta Düzey Yöneticiler Proje ve Takım                        2 Gün                                  Dilaver ALTUN
                     Liderleri, Ekip Üyeleri, İK Yöneticileri



         72]]></page><page Index="74"><![CDATA[EĞİTİCİNİN EĞİTİMİ                                 EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                - Temel kavramlar
                                                                - Sunum nasıl yapılır?
                                                                - Sunum beden dili
                                                                - Soruları yanıtlama
                                                                - Sunum mekanı
                                                                - Eğitime hazırlık


                                                                - İletişim-konuşmacı
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Eğitici performansı

                                                                - Sunuş tasarlama
          EĞİTİM KODU: KGE24                                    - Sunuşu kurgulama
                                                                - Dinleyiciyi tetikte tutma

          EĞİTİMİN AMACI:                                       - Görsel malzeme kullanımı


          Profesyonel eğitimci olacakların ve kuruluşlarda eğitim   - Katılımcılarla etkileşim



          verecek personelin geliştirilmesi ve yetiştirilmesi   - Eğitimin planlanması


                                                                - Alıştırmalar ve uygulamalar








                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler, İK Yöneticileri,                     2 Gün                                   Dilaver ALTUN


                         Eğitim Verebilecek Tüm Personel,


                         Profesyonel Eğitimci Adayları
                                                                                                                                                                 73]]></page><page Index="75"><![CDATA[KURUM KÜLTÜRÜ                                         EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           EĞİTİMİ                                               - Kavram ve tanımlar
                                                                 - Kurumsal kültür ve örgütsel iletişim
                                                                 - Sosyalleşme ve dayanışma
                                                                 - Kurum kimliği
                                                                 - Kurumsal imaj
                                                                 - Kurumsal yapılanma
                                                                 - İş analizleri
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Alıştırma ve uygulamalar benimsenmesinin sağlanması

           EĞİTİM KODU: KGE25


           EĞİTİMİN AMACI:

           Kurum kimlik ve kültürünün değiştirilmesi

















                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, İK Yöneticileri,                     2 Gün                                  Dilaver ALTUN
                     Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                     Üyeleri
         74]]></page><page Index="76"><![CDATA[KALİTENİN MALİYETİ                                    EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          EĞİTİMİ                                               - Tanımlar ve kavramlar
                                                                - İç maliyetler
                                                                - Dış maliyetler
                                                                - Önleme maliyetleri
                                                                - Kontrol maliyetleri
                                                                - Kalitenin maliyetlerinin yorumlanması - Kalite maliyetlerine bağlı iyileştirme


                                                                - Alıştırmalar ve uygulamalar.
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER
          EĞİTİM KODU: KGE26


          EĞİTİMİN AMACI:

          Kuruluşlarda  kalite  maliyetlerinin  hesaplanmasının

          sağlanması ve sonuçların iyileştirilmesi














                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler Proje ve Takım                        2 Gün                                   Dilaver ALTUN


                         Liderleri, Ekip Üyeleri, İK Yöneticilerit


                                                                                                                                                                 75]]></page><page Index="77"><![CDATA[ÇOCUKLARDA UYUM VE                                    EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           DAVRANIŞ SORUNLARI VE                                 Çocuklarda görülen korku, yalan söyleme, tırnak yeme,

                                                                 alt ıslatma, kekemelik gibi problemlerin nasıl tutumlardan
           ÇÖZÜM ÖNERİLERİ                                       kaynaklandığı ve bunlara karşı ailelerin nasıl tutum sergilemeleri

                                                                 gerektirdikleri örneklerle açıklanır.



           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: PDE01


           EĞİTİMİN AMACI:

           Çocuklarda  sıklıkla  görülen  uyum  ve  davranış
           sorunlarına  karşılık  ebeveynleri  çocuklara  nasıl
           yaklaşacakları konusunda bilgilendirmek














                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Okul Öncesi ve Okul Çağı                                     2 Saat                                 Banu KAYIK TÜTÜNCÜ
                     Çocukların Ebeveynleri



         76]]></page><page Index="78"><![CDATA[ÇALIŞAN ANNE VE ÇOCUK                                 EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          EĞİTİMİ                                               Çalışan annelerde görülen yetersizlik hissini ortadan kaldırmaya
                                                                yönelik, annelerin bilgilendirilmesini içerir. Çalışan bir anne olarak da
                                                                çocuklarla evde güzel ve kaliteli zamanlar geçirme yöntemleri
                                                                annelere aktarılır.




          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: PDE02


          EĞİTİMİN AMACI:



          Çalışan  bir  annenin  çocuğunu  yetiştirmeyle  ilgili
          duyduğu kaygıları azaltmak














                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Anneler ve Anne                                              2 Saat                                  Banu KAYIK TÜTÜNCÜ
                         Adayları



                                                                                                                                                                 77]]></page><page Index="79"><![CDATA[AİLE İÇİ İLETİŞİM                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                 Eğitimde “anne olmak, “baba olmak”, “karı-koca olmak”,

                                                                 “çocuk olmak”, “ergen olmak” gibi tanımlara detaylıca değinilir.
                                                                 Ailenin dinamiklerine göre benimsenen tavır ve tutumların,

                                                                 iletişim yöntemlerinin üstünden geçerek önerilerde bulunulur.



           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: PDE03


           EĞİTİMİN AMACI:

           Anne  ve  babaların  daha  huzurlu  bir  aile  ortamı

           yaratmak için gerekli iletişim becerileri ve yaklaşımları
           benimsemelerini sağlamak













                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Anne-Babalar ve                                              2 Saat                                 Banu KAYIK TÜTÜNCÜ
                     Anne-Baba Adayları



         78]]></page><page Index="80"><![CDATA[ANNE-BABA TUTUMLARI                                   EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          VE ÇOCUKLARDA OLUŞAN                                  Farklı anne-baba tutumları tanımlanır ve çocuklardaki davranışlara


                                                                etkileri anlatılır. Bu tutumlar doğrultusunda çocuklarla iletişimde
          ETKİLERİ                                              ne nasıl yapılmalı konusuna değinilir.





          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: PDE04


          EĞİTİMİN AMACI:

          Çocukların  geliştirdiği  davranışlarda  anne-baba

          tutumlarının önemini vurgulamak















                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Anne-Babalar ve                                              2 Saat                                  Banu KAYIK TÜTÜNCÜ
                         Anne-Baba Adayları



                                                                                                                                                                 79]]></page><page Index="81"><![CDATA[ERGENLİK DÖNEMİYLE                                    EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           BAŞA ÇIKMA, ERGEN ANNE                                Ergenlik döneminde çocuklara yaklaşım nasıl olmalı,
                                                                 dönem özellikleri nelerdir gibi konular açıklanır. Anne-baba olarak
           BABASI OLMAK                                          ergenlerin karşılaşmaları muhtemel sorun ve davranışlardan uzak
                                                                 tutmaya yönelik önleyici yaklaşımlar üzerinde durulur.
                                                                 Ergenle iletişim konusu anlatılır.


           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: PDE05


           EĞİTİMİN AMACI:

           Ebeveynlerin  ergenlik  dönemi  doğal  sürecini
           öğrenmesi,  nasıl  davranacakları  konusunda  bilgi
           sahibi olması














                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Ergen Ebeveynleri                                            2 Saat                                 Banu KAYIK TÜTÜNCÜ





         80]]></page><page Index="82"><![CDATA[ÇOCUĞUMDAN GELEN                                      EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          ‘’ZOR’’ SORULARI NASIL                                Birçok anne-babanın en zorlandığı konulardan biridir cinsel gelişim.
                                                                Cinsel gelişim nasıl gerçekleşir, cinsel kimlik ne zaman oturur,
          CEVAPLAMALIYIM?                                       çocukların merak ettiği “zor” sorular nasıl cevaplanmalıdır


                                                                gibi konular anlatılır.

          (SINIRLAR- MAHREMİYET)

          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: PDE06


          EĞİTİMİN AMACI:

          Çocukların  özellikle  3-6  yaş  döneminde  cinsel
          gelişimlerinin  başlamasıyla  birlikte  gelen  zor

          sorularına  ailelerin  nasıl  cevap  vermesi  gerektiğini
          öğretmek  ve  mahremiyet  kavramının  oluşumu
          hakkında bilgilendirmek










                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Okul Öncesi ve Okul Çağı                                     2 Saat                                  Banu KAYIK TÜTÜNCÜ
                         Çocukları Ebeveynleri



                                                                                                                                                                 81]]></page><page Index="83"><![CDATA[BEBEĞİM DOĞDU –                                       EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


           DOĞACAK!                                              Eğitimde bebeğin ilk günleri, gelişim süreçleri ve bağlanma temelli
                                                                 yaklaşımlar anlatılır. Anne-baba olarak nasıl yaklaşmak gerektiği


                                                                 üzerinde durulur.





           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: PDE07


           EĞİTİMİN AMACI:

           Çocuklu anne-baba olmak hakkında bilgilenmek

















                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Bebek sahibi olmayı planlayan veya                           2 Saat                                 Banu KAYIK TÜTÜNCÜ
                     yeni bebek sahibi olan ebeveynler



         82]]></page><page Index="84"><![CDATA[BİLİNÇLE BÜYÜTELİM                                    EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                Çocukların bebeklik, oyun, okul ve ergenlik dönemleri bilişsel,
                                                                fiziksel, psikososyal gelişim ve dil gelişimi açısından detaylı anlatılır.








          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: PDE08


          EĞİTİMİN AMACI:

          Çocukların  dönem  özellikleri  hakkında  anne  ve
          babanın bilgi sahibi olması















                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Anne Babalar                                                 2 Saat                                  Banu KAYIK TÜTÜNCÜ





                                                                                                                                                                 83]]></page><page Index="85"><![CDATA[ÇAĞIMIZ TEKNOLOJİ                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                 Özellikle çevrimiçi oyunların çocuklarda bağımlılık yarattığını ve


                                                                 ailelerin en çok bu konuda nasıl sınır koyacakları konusunda
                                                                 bocaladıklarını biliyoruz. Teknoloji çağında, teknolojiyi tamamen
                                                                 yasaklamak da doğru değil, hiç yasaklamamak da...

                                                                 Eğitimde anne- babaların bu konuda nasıl bir tutum izleyeceği
                                                                 konusu anlatılır, uygulanabilir öneriler sunulur.

           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: PDE09


           EĞİTİMİN AMACI:

           Teknolojinin  doğru  kullanılması  konusunda  anne  ve
           babaların bilinçlenmesi















                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Anne Babalar                                                 2 Saat                                 Banu KAYIK TÜTÜNCÜ





         84]]></page><page Index="86"><![CDATA[ÇOCUĞUMUN DİKKATİ                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


          ÇOK DAĞINIK                                           Tanı boyutunda dikkat eksikliği-hiperaktivite bozukluğu,
                                                                dürtüsellik, disleksi gibi konulara detaylıca değinilir.
                                                                Belirtileri üzerinde durulur. Anne ve babalar ne zaman psikiyatrist


                                                                yardımı almalı, tutumlarını nasıl düzenlemeli konuları anlatılır.



          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: PDE10


          EĞİTİMİN AMACI:


          Çocuğun  dikkat  eksikliği  ve  hiperaktivitesi  mi  var
          yoksa  tutumlardan  kaynaklı  bir  hareketlilik  mi  söz
          konusu gibi ikilemlerin aydınlatılması














                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Anne Babalar                                                 2 Saat                                  Banu KAYIK TÜTÜNCÜ





                                                                                                                                                                 85]]></page><page Index="87"><![CDATA[KIYASLAMA                                             EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           (BENCHMARK) EĞİTİMİ                                   - Kıyaslama nedir?
                                                                 - Kıyaslama ne değildir?
                                                                 - Kıyaslamanın Amaçları
                                                                 - Kıyaslama ve Etik
                                                                 - Kıyaslama Türleri
                                                                 - Kıyaslama Süreci
                                                                 - Pratik Çalışmalar
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: KGE27


           EĞİTİMİN AMACI:

           Akıllı adam aklını kullanır, Daha akıllı adam başkalarının
           da aklını kullanır.
           Kıyaslama iki şeydir; örgüt dışı standartları kullanarak
           amaçlar oluşturma ve daha da önemlisi; bu amaçlara
           ulaşmak için onlardan öğrenme yani Kurumun dışarı
           açılan kapısıdır.









                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Takım                                1 Gün                                  Teyfik BIYIKLI
                     Liderleri, Ekip Üyeleri



         86]]></page><page Index="88"><![CDATA[ÖFKE KONTROLÜ VE                                      EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


          YÖNETİMİ EĞİTİMİ                                      - Ö�e nedir?

                                                                - Ö�e yönetim süreci

                                                                - Ö�enin etkileri
                                                                - Nefes kontrolü
                                                                - Fiziksel korunma
                                                                - Zihinsel korunma
                                                                - Gerekli ve gereksiz ö�eyi belirleme

          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Pratik çalışmalar

          EĞİTİM KODU: KGE28


          EĞİTİMİN AMACI:

          Ö�e tıpkı mutluluk gibi yaşanması gereken tamamen


          normal ve sağlıklı bir duygudur. Fakat ö�e kontrolden


          çıkıp yönetilemez bir hale geldiğinde yıkıcı ve yıpratıcı

          bir  hal  alır.  İş  yaşamınızda,  kişisel  ilişkilerinizde  ve
          hayatınız  tüm  aşamalarında  ciddi  problemlere  yol

          açar. Size bu duygunun kölesiymiş hissi verir. Aksine


          ö�eyi kontrol altına alıp yönetebilmek sizi o derece
          güçlendirir. İsterseniz yönetebilirsiniz.


                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen


                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      1 Gün                                   Teyfik BIYIKLI
                         Takım Liderleri, Ekip Üyeleri


                                                                                                                                                                 87]]></page><page Index="89"><![CDATA[İŞ SAHİPLENME VE                                      EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           AİDİYET EĞİTİMİ                                       - Profesyonellik
                                                                 - Motivasyon
                                                                 - Kendini Tanıma
                                                                 - Kurum Kültürü
                                                                 - Aidiyet
                                                                 - Ast Üst İlişkileri
                                                                 - Ön yargılar
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Sorumluluk
                                                                 - Pratik Çalışmalar
           EĞİTİM KODU: KGE29


           EĞİTİMİN AMACI:

           Daha mutlu, daha huzurlu ve daha verimli bir iş yaşamı
           sürmek için davranışları ve iletişimi daha etkin nasıl
           kullanabileceğimizi  birlikte  incelemek.  Çalıştığımız
           kuruluşun  aslında  sahibi  olduğumuzun  bilincine
           varmak. Biz olursak kuruluşumuz yaşar, kuruluşumuz
           olursa biz yaşarız prensibini benimsemek.









                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Takım                                2 Gün                                  Teyfik BIYIKLI
                     Liderleri, Ekip Üyeleri



         88]]></page><page Index="90"><![CDATA[KURUMSAL İLETİŞİM                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


          EĞİTİMİ                                               - İletişim
                                                                - Yazılı
                                                                - Sözlü
                                                                - Beden dili

                                                                - İletişim engelleri
                                                                - Algı, paradigma
                                                                - Kötü dinleme şekilleri
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - İletişimde cinsiyet faktörü - Davranış modelleri

                                                                - Kişiliği etkiyen faktörler - Ön yargılar
          EĞİTİM KODU: KGE30                                    - Sorumluluk


          EĞİTİMİN AMACI:



          İnsanoğlu  yalnız  yaşamak  için  yaratılmamıştır.  Toplu

          yaşamanın en önemli kuralı diğer insanlarla iletişim


          kurabilmektir. Kurum ve kuruluşların ortak beklentisi
          farklı  özelliklerdeki  çalışma  guruplarının  aynı  amaç
          etrafında  birleşe  bilmesidir.  Bu  da  ancak  iletişim  ile


          mümkündür.  Daha  mutlu,  daha  huzurlu  ve  daha

          verimli bir yaşam sürmek için davranışları ve iletişimi
          daha etkin nasıl kullanabileceğimizi bilmekten geçer.


                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen

                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      1 Gün                                   Teyfik BIYIKLI

                         Takım Liderleri, Ekip Üyeleri


                                                                                                                                                                 89]]></page><page Index="91"><![CDATA[EĞİTİCİNİN EĞİTİMİ                                    EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                 - Yetişkin Eğitiminden Beklentiler Ve Kavramlar
                                                                 - Eğitim Öncesi Hazırlıklar
                                                                 - Eğitim Esnasında İletişim
                                                                 - Yüksek Performanslı Bir Eğitici Olmak
                                                                 - Eğitimin Planlanması ve İçerik Tasarımı
                                                                 - Görsel Sunum Hazırlama
                                                                 - Eğitimin Gerçekleşmesi Sırasında Eğiticinin Kullanması Gereken Beceriler
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Yaratıcılık
                                                                 - Eğitimlerde Ortaya Çıkan Krizi ve Zor Durumları Yönetme
           EĞİTİM KODU: KGE31                                    - Uygulama

                                                                 - Eğitim Sonrası Raporlama
           EĞİTİMİN AMACI:

           İyi  bir  Eğitimci  olarak,  bilgilerinizi  en  iyi  şekilde
           nasıl  sunabileceğiniz,  doğru  mesajları  en  iyi
           nasıl  iletebileceğiniz  konusunda  bilgi  ve  tecrübe
           paylaşımında bulunmaktır.












                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      3 Gün                                  Teyfik BIYIKLI
                     Takım Liderleri, Ekip Üyeleri



         90]]></page><page Index="92"><![CDATA[İŞ SAHİPLENME VE                                      EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          VERİMLİLİK EĞİTİMİ                                    - Profesyonellik

                                                                - Motivasyon
                                                                - Kendini Tanıma
                                                                - Kurum Kültürü
                                                                - Verimlilik
                                                                - İş Etüdü
                                                                - Verimliliği Arttırma Yöntemleri


          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - İş Basitleştirme


                                                                - Tam Zamanlı Üretim (just in time)

          EĞİTİM KODU: KGE32                                    - Değer Analizi
                                                                - Sorun Çözme Teknikleri
          EĞİTİMİN AMACI:                                       - Pratik Çalışmalar

          Çalışma  hayatımızda  mutlu  olmanın,  işe  sarılmanın,

          motivasyon  ve  profesyonelliğin  öneminden  yola


          çıkarak  değerlerimizi  keşfetmek,  bu  keşfi  kurum
          kültürü  ve  verimlilik  ile  ilişkilendirerek  farkındalık

          yaratmaktır.








                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen

                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      2 Gün                                   Teyfik BIYIKLI

                         Takım Liderleri, Ekip Üyeleri


                                                                                                                                                                 91]]></page><page Index="93"><![CDATA[STRES YÖNETİMİ                                        EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           EĞİTİMİ                                               - Stres Yönetimi Nedir?
                                                                 - Stres Yönetim Süreci
                                                                 - Stresin Etkileri
                                                                 - Fiziksel korunma
                                                                 - Zihinsel korunma
                                                                 - Gerekli Stresi Yönetme
                                                                 - Gereksiz stresi belirleme
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Pratik Çalışmalar

           EĞİTİM KODU: KGE33


           EĞİTİMİN AMACI:

           Hayatımızı ve iş yaşantımızı daha sağlıklı ve yaşanabilir
           hale  getirebilmek.  İster  istemez  bir  zorunluluk  olan
           stresi tanımak, Gerekli stresi yönetebilmek, gereksiz
           stresi  hayatımızdan  çıkarma  yöntemlerini  birlikte
           incelemek.










                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Takım                                1 Gün                                  Teyfik BIYIKLI
                     Liderleri, Ekip Üyeleri



         92]]></page><page Index="94"><![CDATA[İŞ VE ÖZEL HAYATTA                                    EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


          MOTİVASYON                                            NOT: Eğitim 2 adet test uygulaması ve ayrıca 2 adet grup deneyimi oyun) içermektedir.


                                                                - Motivasyon Kaynakları


                                                                - Özel Hayatta Motivasyonu Yönetmek
                                                                - İş Yaşamında Motivasyon


                                                                - Motivasyon Kaynağını Anlamak (test)
                                                                - Motivasyon Egzersizi: Paydaş Egzersizi

          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Vizyon ürüyüşü Egzersizi
          EĞİTİM KODU: KGE34

          EĞİTİMİN AMACI:



          Artışı  ya  da  azalışı  hayatımızın  her    alanındaki
          performansımızı direk etkileyen motivasyon,    hem

          sosyal yaşamda hem de iş yaşamında kişinin başarıya
          ulaşmasının  direk  etkenlerinden  birisidir.  Bu  eğitim,


          kişinin motivasyon kaynaklarını keşfetmesini, nelerin
          kendisini  güdülediğini,  motivasyonu  artırmak  için


          hangi   yöntemleri   kullanabileceğini   öğretmeyi
          amaçlamaktadır.



                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen

                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      1 Gün                                   Asena TANIŞ ULUGERGERLİ
                         Takım Liderleri, Ekip Üyeleri



                                                                                                                                                                 93]]></page><page Index="95"><![CDATA[ZİHİN HARİTALAMA VE                                   EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           ETKİN ÖĞRENME EĞİTİMİ                                 - Zihnimizin sonsuz gücü ve potansiyeli
                                                                 - Zihin Haritaları
                                                                 - Farklı Uygulama Alanları ve Metodlar
                                                                 - Grup olarak Zihin Haritası Hazırlama




           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: KGE35


           EĞİTİMİN AMACI:

           Beynin  işleyişi  ve  Zihin  Haritalama  metodu  ile  ilgili
           bilgi vermek, Bireysel ve grup uygulamaları ile Zihin

           Haritalama metodunun günlük hayatta (bireysel ve iş


           alanında) uygulanmasını kolaylaştırmaktır.










                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Takım                                1 Gün                                  Asena Tanış ULUGERGERLİ

                     Liderleri, Ekip Üyeleri



         94]]></page><page Index="96"><![CDATA[HEDEFLERLE YÖNETİM VE                                 EĞİTİMİN İÇERİĞİ:



          SONUÇ ODAKLILIK EĞİTİMİ                               - Hedeflerle Yönetim Neden Önemli
                                                                - Hedeflerle Yönetim
                                                                                     Süreci


                                                                - Dengelenmiş Hedef Kartları Yöntemi (Balanced Scorecard Metodu)

                                                                - Hedeflerin Organizasyona aygınlaştırılması

                                                                - SMART Hedefleme ve KPI

                                                                - Önceliklendirme ve ağırlıklandırma
                                                                - Ölçme ve Değerlendirme
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Geri Bildirim ve Ödüllendirme
                                                                - Bir Yetkinlik Olarak Sonuç Odaklılık
          EĞİTİM KODU: KGE36
          EĞİTİMİN AMACI:


          Bu  eğitim  programının  amacı,kurumsal  hedeflerin

          bütün   organizasyona   yaygınlaştırılması,   hedef

          belirleme  ve  izleme  yöntemlerinin  uygulamalı


          örneklerle   aktarılarak   hedeflerle   yönetimin

          kurum  içinde  bir  kültür  haline  getirme  yetkinliği
          kazandırmaktır.  Aynı  zamanda  bu  eğitim,sonuç


          odaklılığın,  profesyonelliğin  bir  gerekliliği  olduğuna
          vurgu  yapar  ve  çalışanların  kendi  iş  sonuçlarının


          şirket  hedefleri  ile  nasıl  bağlantılandırılabileceğini
          anlamalarını sağlar.
                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen

                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      1 Gün                                   Asena TANIŞ ULUGERGERLİ
                         Takım Liderleri, Ekip Üyeleri



                                                                                                                                                                 95]]></page><page Index="97"><![CDATA[TAKIM ÇALIŞMASI VE BİZ                                EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           BİLİNCİ EĞİTİMİ                                       NOT: Eğitim 1 adet test uygulaması ve ayrıca 1 adet grup deneyimi (oyun) içermektedir.


                                                                 - Takım Nedir? Takım ve Grup arasındaki farklar
                                                                 - Amaç Birliğinin sağlanması ve Sinerji
                                                                 - İşletmeler Neden Takım Çalışmasını Destekler?
                                                                 - Yüksek Performanslı Takım Oluşturmak
                                                                 - Takımlar Neden Başarısız Olur?
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Takımlarda Üyelerin ve Liderin Sorumlulukları
                                                                 - Liderlik Stilini Anlamak (test)

           EĞİTİM KODU: KGE37                                    - Takımlarda Fikir Oluşturma ve Karar Verme Süreçleri
                                                                 - Farklı Durumlarda Farklı Liderlik Uygulama
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - İletişim ve Empati

           Profesyonel  hayatta  ilerleme  sağlamak  açısından

           değer taşıyan bu eğitim; takım üyesi olmak, başarmak

           ve  takımca  sinerjiyi  oluşturmak  adına  geliştirilmesi

           gereken  tutum,  davranış  ve  teknikleri  öğretmeyi
           amaçlar.










                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Takım                                1 Gün                                  Asena Tanış ULUGERGERLİ

                     Liderleri, Ekip Üyeleri



         96]]></page><page Index="98"><![CDATA[PLANLAMA VE ZAMAN                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          YÖNETİMİ EĞİTİMİ                                      - Zaman Nedir?  Neden  önemli...
                                                                - Kişisel Zaman Yönetimi kalıplarını anlamak


                                                                - Zaman algısı ve Zaman u�unu genişletmek
                                                                - Hedef Belirleme, Önceliklendirme, Listeleme
                                                                - Acil/Önemli Kadranı ve Uygulama

                                                                       o  Kötü zaman yönetimi alışkanlıklarımızı sobelemek
                                                                - İş hayatında zamanı yönetmek

          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                                   o  90 günlük, Ha�alık ve Günlük Zamanı planlamak


                                                                       o  Proje yönetiminde / Ekip çalışmasında Zamanı Yönetmek
          EĞİTİM KODU: KGE38
          EĞİTİMİN AMACI:


          Zaman  Yönetiminin  temel  amacı,  zamanı  boşa
          harcayan faaliyetleri eleyerek, gerçek önceliklere nasıl
          zaman ayırabileceğimizi keşfetmektir.














                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      1 Gün                                   Asena TANIŞ ULUGERGERLİ

                         Takım Liderleri, Ekip Üyeleri



                                                                                                                                                                 97]]></page><page Index="99"><![CDATA[ETKİLİ İLETİŞİM                                       EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


           STRATEJİLERİ VE EMPATİK                               NOT: Eğitim 1 adet test uygulaması ve ayrıca 1 adet role play içermektedir.

           İLETİŞİM EĞİTİMİ                                      - Etkili İletişim Neden Önemli?


                                                                 - İletişim Stratejisi: Gelen Şifreyi Çözmek

                                                                 - Kişilerarası Etkileşim Testi (test)
                                                                 - İletişimde Dinlemenin yeri ve önemi: Empatik Dinleme ve Anlama Teknikleri


                                                                 - Dinlerken Odaklanma ve Uyum teknikleri
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Görsel Zihni Harakete Geçir: Not Almak ve Zihin Haritaları ile Dinlemek
                                                                 - Dinlerken Egoyu  yönetmek
           EĞİTİM KODU: KGE39

           EĞİTİMİN AMACI:

           İletişimi bir sosyal bir beceri olarak iş ve özel hayatta
           nasıl  değerlendirmemiz  gerektiğine  odaklanan  bu


           eğitim, iletişimin herkes tarafından uygulanabilir etkili


           stratejilerini deneyimleyerek öğretmeyi amaçlar.









                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Takım                                1 Gün                                  Asena Tanış ULUGERGERLİ

                     Liderleri, Ekip Üyeleri



         98]]></page><page Index="100"><![CDATA[ETKİLİ KONUŞMA, SUNUM                                 EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          TEKNİKLERİ VE ASANSÖR                                 - Etkili  Konuşma

                                                                       o  Tutkunuzu açığa çıkarmak
          KONUŞMA EĞİTİMİ                                              o  Hikaye Anlatma Sanatının Temelleri

                                                                       o  İdeal hız ve sesin kullanımı; konuşma da akıcılığın sağlanması
                                                                       o  Vurgu, jest ve mimik kullanımı
                                                                       o  Sık görülen beden dili sorunlarına çözümler
                                                                       o  İyi bir konuşmanın olmazsa olmazları
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                                   o  Asansör konuşması hazırlamak
                                                                - Sunum Teknikleri
          EĞİTİM KODU: KGE40                                           o  Planlama ve Hazırlık

                                                                       o  Sunumu yapılandırmak
          EĞİTİMİN AMACI:                                              o  Deliller sunmak Provanın Önemi

          İletişimi  bir   sosyal  bir   b e c e r i                   o  Zamanlama ve sunuş


          olarak  iş    ve     özel    hayatta   nasıl                 o  Çi� yönlü İletişim ve kurallar


          değerlendirmemiz     gerektiğine   odaklanan



          bu     eğitim,  iletişimin   herkes tarafından
          uygulanabilir   etkili stratejilerini deneyimleyerek
          öğretmeyi amaçlar.





                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen

                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      1 Gün                                   Asena TANIŞ ULUGERGERLİ
                         Takım Liderleri, Ekip Üyeleri



                                                                                                                                                                 99]]></page><page Index="101"><![CDATA[STRES YÖNETİMİ EĞİTİMİ                                EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                 - Stres
                                                                 - Stresin Aşamaları
                                                                 - Belirtiler

                                                                 - Stres Kaynaklarını Anlamak
                                                                 - Kişisel Stres Kaynakları
                                                                 - Örgütsel Yapıya Bağlı Stres Kaynakları
                                                                 - Örgüt Dışı Stres Kaynakları
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Stresin Yönetimi

                                                                 - Kişisel Stratejiler
           EĞİTİM KODU: KGE41                                    - Örgütsel Stratejiler


                                                                 - Stres Yönetiminde DKBY Yöntemi
           EĞİTİMİN AMACI:
           Bu  eğitimde  stresin  yakından  tanınması,  psikoloji

           ve  beden  sağlığı  üzerindeki  olumlu  ve  olumsuz
           etkilerinin öğrenilmesi ve gerekli durumlarda nasıl baş

           edileceğinin  pratik  yöntemlerle  üzerinde  durulması


           hedeflenmiştir.








                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Takım                                1 Gün                                  Asena Tanış ULUGERGERLİ

                     Liderleri, Ekip Üyeleri



        100]]></page><page Index="102"><![CDATA[GERİ BİLDİRİM SANATI                                  EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                - İletişim Tarzları

                                                                - Geri bildirim nedir? Ne değildir?
                                                                - Etkin geri bildirim nasıl verilmelidir?

                                                                - Anlık geri bildirim ile performans yönetimi
                                                                - Zor diyologları yönetebilme


          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: KGE42


          EĞİTİMİN AMACI:

          Bir  gelişim  aracı  olan  geri  bildirim  tekniğinin,
          kullanılmasında;  öncesi  esnası  ve  sonrasında  dikkat
          edilmesi  gerekenlerin  uygulamalı  paylaşılacağı  bu
          programda,  yöneticileriniz  performans  gelişimi  için

          kullabilecekleri çok etkin araca sahip olacaklardır.










                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      1 Gün                                   Ece SÜEREN OK

                         Takım Liderleri, Ekip Üyeleri



                                                                                                                                                                101]]></page><page Index="103"><![CDATA[İŞYERİNDE 5 TAKDİR DİLİ                               EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                 - Takdirin Önemi
                                                                 - Beş Takdir Dili
                                                                 - Takdir Dillerini Kullanmak
                                                                 - Kalıcı Olmasını Sağlamak




           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: KGE43


           EĞİTİMİN AMACI:

           Steven Covey’in dediği gibi; Fiziksel olarak yaşamda
           kalmanın  hemen  ardından,  insanların  en  büyük
           ihtiyacı,  psikolojik  olarak  yaşamda  kalmaktır;
           anlaşılmak,  kabul  edilmek,  onaylanmak  ve  takdir
           edilmektedir.  İşyerinde  Takdir  5  Dili  yazarları  Gary
           Chapman ve Paul White tarafından oluşturulmuş bu
           eğitimin  amacı,  çalışanlarımızın  günlük  hayatında
           yüksek motivasyon ve takdir kültürü ile şirkete bağlı
           çalışmaları için anlamlı yöntemleri paylaşmaktır.




                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Takım                                1 Gün                                  Ece SÜEREN OK
                     Liderleri, Ekip Üyeleri



        102]]></page><page Index="104"><![CDATA[WELL – BEING &                                        EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


          MINDFULLNESS                                          - Egzersiz ipuçlarıyla pratik bir şekilde işyerinde zindeliklerini
                                                                tazeleyecekler ve alışkanlıklarının farkına vararak
                                                                hayatlarını değiştirecek günlük basit ritüeller oluşturacaklar.


                                                                Faydası: Well-being ve Mindfulness çalışmaları ile
                                                                tüm organizasyonunuza yeni alışkanlıklar kazandırmaya,
                                                                şirket performansıyla yepyeni bir sayfa açmaya hazır olun.
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: KGE44


          EĞİTİMİN AMACI:

          Sağlıklı bir zihne kavuşmak için olumlu düşünmenin
          olumlu sonuçlara etkisi hakkında detaylı bilgi sahibi
          olacak, besin alışkanlıklarını düzenleyecek ve bireysel
          davranış  tercihlerinin  farkına  vararak  bu  tercihlerin
          performanslarına  yansımasına  dair  etkili  verilere
          ulaşacaklar.









                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      2,5 Gün                                 Ece SÜEREN OK

                         Takım Liderleri, Ekip Üyeleri



                                                                                                                                                                103]]></page><page Index="105"><![CDATA[EĞİTİCİNİN EĞİTİMİ                                  EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                 - Yetişkinler Nasıl Öğrenir?
                                                                 - Öğrenme Tarzları
                                                                 - Çoklu Zeka
                                                                 - Gelişim İhtiyaç Analizi
                                                                 - Tasarım- Geliştirme
                                                                 - İçerik Belirleme
                                                                 - Etkili İletişim
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Beden Dili
                                                                 - Platform Becerileri
           EĞİTİM KODU: KGE45                                    - Görsel Malzeme Hazırlığı ve Kullanımı

                                                                 - Dinleyiciler İle İletişim
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - İzleyiciyi Katma Teknikleri

           Kurum içi eğitimci yetiştirmeye yönelik, uygulama ve   - Zor Dinleyiciler İle Baş Etme
           teorinin bir arada işlendiği, eğitimi ihtiyaç analizinden,
           eğitimin verilmesine kadar yetkinliklerin geliştirilmesi
           hedeflenen eğitimdir.












                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      3 Gün                                  Ece SÜEREN OK
                     Takım Liderleri, Ekip Üyeleri



        104]]></page><page Index="106"><![CDATA[GÜÇLÜ SUNUMLAR                                        EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                - İyi Bir Konuşmacının Özellikleri
                                                                - Heyecan ve Duygu Kontrolü

                                                                - Etkili İletişim
                                                                - Beden Dili
                                                                - Platform Becerileri

                                                                - Görsel Malzeme Hazırlığı ve Kullanımı
                                                                - Temel Sunum Becerileri
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Dinleyiciler İle İletişim

                                                                - İzleyiciyi Katma Teknikleri
          EĞİTİM KODU: KGE46                                    - Zor Dinleyiciler İle Baş Etme


          EĞİTİMİN AMACI:



          Kuzey  Amerika’da  yayınlanan  istatistiklere  göre
          insanların en büyük korkusu %74 ile ‘’Topluluk Önünde

          Konuşmak’’  yani  bilimsel  adıyla  ‘glossofobi’.  Bu   Not: Maksimum 6 Katılımcıyla Düzenlenmektedir.
          endişeyi yenebileceğiniz, etkili hazırlık, ses kullanımı
          ve  vücut  dili  kullanımının  yoğun  olarak  katılımcılar


          tarafından deneyimlendiği 2 günlük bir çalışmadır.







                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen

                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      2 Gün                                   Ece SÜEREN OK
                         Takım Liderleri, Ekip Üyeleri



                                                                                                                                                                105]]></page><page Index="107"><![CDATA[ZAMAN VE ÖNCELİK                                      EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           YÖNETİMİ                                              - Zamanın Önemi
                                                                 - Öncelik nasıl belirlenir?
                                                                 - Zaman Tuzakları
                                                                 - Hedef Belirleme
                                                                 - Delegasyon


           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: KGE47


           EĞİTİMİN AMACI:

           Günümüzün  yoğun  temposunda  her  sabah  bize
           verilen 24 saati etkin yönetebilmek için araçlar sunan
           bu  programda  katılımcılar;  İstedikleri  sonuçlara
           ulaşabilmek  için,  zaman  yönetimi  çerçevesinde
           alışkanlıklarını  sorgulayacaklar,  eğitim  sonunda
           katılımcılar acil ve önemli faaliyetleri arasındaki farkı
           ayırt  edebilecekler,  faaliyetlerini  etkinlik  kavramına
           göre öncelik sırasına koyabilecek ve önceliklerine göre
           planlama yapacaklar.




                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      1 Gün                                  Ece SÜEREN OK
                     Takım Liderleri, Ekip Üyeleri



        106]]></page><page Index="108"><![CDATA[DUYGUSAL ZEKA                                         EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                - İşyerinde duyguların yeri ve önemi
                                                                - Duyguların farkına varmak, duyguların sözel ve beden dili ile ifadesi
                                                                - Olumsuz duygularla nasıl baş etme yolları
                                                                - Kendi duygularını yönetmek
                                                                - Kendilerini motive edecek duygularını keşfetme

                                                                - Karşıdaki bireyin duygularını anlayabilmek ve geri iletebilme
                                                                - Duygu ve tepkilerimizin ilişkilerimizi kontrol ettiğini kavrama


          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Bireyin kendi onarma ve duygularını güçlendirip yaşamsal dayanıklılık kazanması

                                                                - Duygusal Zeka Testi uygulanması ve geri bildirim
          EĞİTİM KODU: KGE48
          EĞİTİMİN AMACI:

          Özellikle  yönetim  kadrosunda  yer  alan  kişilerin

          hem kişisel ilişkilerde hem de iş ilişkilerinde, kişinin


          kendi  duygularını  ve  diğer  insanların  hissettiklerini
          algılayabilme, tanımlayabilme, duygularını kullanarak
          kendini  motive  edebilme  ve  yönlendirebilme

          kapasitesine  sahip  olması  gerekmektedir.  İlgili

          eğitimde   belirtilen   konuların   kazandırılması

          amaçlanmaktadır.




                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       1 Gün                                   Dr. M. Naci ÇUHACI

                         Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                         Üyeleri
                                                                                                                                                                107]]></page><page Index="109"><![CDATA[ETKİLİ TAKIM ÇALIŞMASI                                EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           VE UYGULAMASI                                         - Takım çalışması - ayırıcı özellikleri
                                                                 - “Takımın Yıldızı” mı? “Takım Yıldız” mı?
                                                                 - Takım dinamikleri ve oluşum-gelişim evreleri
                                                                 - Takım kaptanı / takımdaş yükümlülükleri
                                                                 - Takım çalışması - engeller ve sorunlar
                                                                 - Takımda başarı unsurları ve altyapısı
                                                                 - Takım oluşumu ve örnek uygulama
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: KGE49


           EĞİTİMİN AMACI:

           “Takımdaki “hedef - rol matrisi”ni netleştirmek
           “Takımsal aitlik” duygusunu pekiştirmek
           “Beyin-yürek imecesi”ni gerçekleştirmek
           “Sinerji kaldıraçı”nı harekete geçirmek












                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       1 Gün                                  Dr. M. Naci ÇUHACI
                     Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                     Üyeleri
        108]]></page><page Index="110"><![CDATA[KURUMSAL BAĞLILIK                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          EĞİTİMİ                                               - Kurumsal bağlılık altyapısı
                                                                - Kurumsal bağlılık tabanlı ast - üst ilişkileri
                                                                - Kurumsal bağlılık odaklı kurum içi iletişim
                                                                - Kurumsal bağlılık ile etkileşen kurumsal kavramlar
                                                                - Kurumsal bağlılık iklimi
                                                                - Kurumsal bağlılığı kemiren unsurlar
                                                                - Kurumsal bağlılığı güçlendirme reçetesi
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - “Ben”den “Biz”e yolculuk
                                                                - Kuruma özgü “Davranış Sözleşmesi” yazılması
          EĞİTİM KODU: KGE50


          EĞİTİMİN AMACI:

          Şirket  sahipleri  ve  yöneticiler  yetkin  personel
          bulamamaktan  şikayet  ederken  birçok  şirkette
          personel  devir  oranları  yüksektir.  Bunun  yanı  sıra
          çalışandan  kaynaklanan  problemler  ise  maliyetleri
          artırmakta  ve  özellikle  müşteri  memnuniyetsizliğine
          yol  açmaktadır.  Dolayısıyla  bu  eğitim  ile  kurum
          aidiyetlik bilincinin artırılması hedeflenmektedir.







                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler, İK Yöneticisi,                       1 Gün                                   Dr. M. Naci ÇUHACI
                         İK Üyeleri, Bölüm ve Süreç Sahipleri

                         ve Ekip Üyeleri
                                                                                                                                                                109]]></page><page Index="111"><![CDATA[POZİTİF DÜŞÜNCE                                       EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           EĞİTİMİ                                               - Sevgi nedir?
                                                                 - Hayatımızdan kim sorumlu?
                                                                 - Ben kimim? Ben neyim?
                                                                 - Aynaya bak! („Ne görüyorsun?“ „Ne görmek isterdin?“)
                                                                 - Nasıl bir yaşam istiyorsun? Niçin? Nasıl sağlayacaksın?
                                                                 - Kendimizi kabul etmek ve sevmek
                                                                 - Yaşama bakışımız
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Yaşamaya ve çalışmaya karşı istek
                                                                 - Özgüven ve başarı inancı
           EĞİTİM KODU: KGE51


           EĞİTİMİN AMACI:

           Bu  eğitim  ile  amacımız  her  şeyin  değiştiği,  geliştiği,
           yenileştiği bir yaşamda, düşüncelerini yenileyebilme,
           kendisine engel olan eski düşüncelerden kurtulabilme,
           farklı  düşünceyi,  yaratıcı  sonuçlara  götürebilme
           becerilerini  geliştirerek  pozitif  enerji  yaratabilme.
           motivasyonu  yüksek  çalışan  davranışları  oluşturmak
           için yöntem ve teknikler sunarak katılımcıların bireysel
           ve kurumsal başarılarını yükseltmektir.





                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, İK Yöneticisi,                       1 Gün                                  Dr. M. Naci ÇUHACI
                     İK Üyeleri, Bölüm ve Süreç Sahipleri

                     ve Ekip Üyeleri
        110]]></page><page Index="112"><![CDATA[SÜREÇ YÖNETİMİ VE                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          SÜREÇ İYİLEŞTİRME                                     - Süreç Kavramı ve Süreç Yönetimi
                                                                 Süreçten ne anlıyoruz?
          EĞİTİMİ                                               - Süreç yönetimi nedir?
                                                                - Temel Süreç Öğeleri
                                                                - Süreç ve müşteri kavramı
                                                                - Müşteri ve sürecin sesi
                                                                - Süreçlerin belirlenmesi ve tanımlanması
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Süreç performans göstergeleri, ölçümü, izlenmesi
                                                                - İyileştirilecek süreç önceliklerinin belirlenmesi
          EĞİTİM KODU: KGE52                                    -Kritik Süreçler

                                                                - Organizasyonel Yapıda Değişim
          EĞİTİMİN AMACI:                                       - Süreç yönetimi - Organizasyonel yaklaşım

          Çalışanlara  işlerini  sorgulamaları,  süreçlerde  katma   - Fonksiyonel Organizasyon Yapısı
          değer  yaratmayan  adımları  ayıklamaları,  işin  nasıl   - Süreç Odaklı Organizasyonun Yapılanması
          daha  iyi  yapılacağını  araştırmaları  için  gerekli  olan   - Süreç İyileştirme
          süreç iyileştirme metodolojisini aktarmak.            - Süreç İyileştirme Takımlarının Kurulması












                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler, İK Yöneticisi,                       1 Gün                                   Dr. M. Naci ÇUHACI
                         İK Üyeleri, Bölüm ve Süreç Sahipleri

                         ve Ekip Üyeleri
                                                                                                                                                                111]]></page><page Index="113"><![CDATA[ÇATIŞMA YÖNETİMİ                                      EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                 - Çatışma sözlüğü
                                                                 - Görüş ayrılıklarına bakış
                                                                 - Çatışmanın yapıcı yankıları
                                                                 - Çatışmanın yıkıcı yansımaları
                                                                 - Kurumda öncelikli çatışma nedenleri
                                                                 - Çatışmayı tetikleyen iletişim kazaları
                                                                 - Çatışmayı körükleyen psikolojik gerginlikler
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Çatışma yönetme stratejileri
                                                                 - Örnek uygulamalar ve Çatışma seviyeleri egzersizi
           EĞİTİM KODU: KGE53                                    - Örgütsel çatışma yönetiminde yönetici rolü ve

                                                                     önleyici yönetim tedbirleri
           EĞİTİMİN AMACI:

           Günümüzde Çatışma gerek bireysel gerekse kurumsal
           yaşamda  kaçınılmaz  bir  davranış  biçimidir.  Bu
           eğitim  ile  insanlarla  pozitif  ilişkiler  kurarak  seviyeli
           ve  kaliteli  yaşamak,  iç  barış  ve  dengeli  yaşam
           becerileri  kazanmak;  görevlerimizde  ilişki  içerisinde
           bulunduğumuz  ekip  arkadaşları,  ast  ve  üstlerimizle
           etkin  ilişkiler  kurmak,  sorunları  ve  koşulları  sürekli
           iyileştirme yetkinliğini öğrenmek, kişisel ve kurumsal
           verimlilik ile başarıyı arttırmak amaçlanmaktadır.




                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       1 Gün                                  Dr. M. Naci ÇUHACI
                     Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                     Üyeleri
        112]]></page><page Index="114"><![CDATA[EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ                                  EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                - Yetişkin psikolojisi ve yetişkinlerde öğrenme
                                                                - Aktif öğretim yöntemleri
                                                                - Eğitim ortamı, görsel - işitsel araçlar ve
                                                                materyallerin tasarımı
                                                                - Etkili sunuş teknikleri
                                                                - Eğitim etkinliğinin ölçülmesi / “Eğitimin geri
                                                                dönüsü”
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Mikroöğretim uygulaması
                                                                - Birlikte izleyelim (video gösterimi)
          EĞİTİM KODU: KGE54                                    (katılımcılardan en az 10 kişi 5 dakika süre ile

                                                                sunuş yapacak, video kayıtları izlenerek
          EĞİTİMİN AMACI:                                       geri bildirim yapılacaktır)

          Bu  bilgi  ve  deneyim  paylaşımında,  eğitici  olarak
          görev  yapan/yapacak  bireylere,  bildiğini  öğretmek
          ya  da  öğrenmeyi  sağlama  ustalığı  kazandırmak
          amaçlanmaktadır.












                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       1 Gün                                   Dr. M. Naci ÇUHACI
                         Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                         Üyeleri
                                                                                                                                                                113]]></page><page Index="115"><![CDATA[HEDEFLERLE YÖNETİM VE                                 EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           SONUÇ ODAKLILIK EĞİTİMİ                               - Stratejik Yönetim’in Gerekçesi ve Çıktı Kazanımları
                                                                 - “Stratejik Kurgulama” : ‘Öngörüleme’ ve ‘Senaryolama’
                                                                 - “Stratejik Bakış”ın Bileşenleri
                                                                 - “Çevre”ler : ‘Dış Çevre’ ve ‘İç Çevre’ Satır Başları
                                                                 - “Kurumsal Pusula”lar : Değerler-İlkeler, Misyon, Vizyon
                                                                 - Stratejilerin “Operasyonalize” Edilmesi : Eylem Planlaması
                                                                 - Stratejik Amaçlar’ın İzdüşümünde “Stratejik Hedefleme”
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            Esasları
                                                                 - Amaçları Hedeflere Dönüştürmek (‘Gerekçelendirme’,
           EĞİTİM KODU: KGE55                                    ‘Birimlendirme’ ve ‘Takvimlendirme’)

                                                                 - Akıllı Hedef belirleme: SMART
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - Kurum İçinde Hedef İletişimi Kanalları ve Mesaj Mimarisi

           21. Yüzyıl, şirketlerden hedeflerini doğru, eksiksiz ve   - Hedefler - Süreçler Matrisi (Süreçlerin Hedeflerle
           gerçekçi belirlemelerini, bu hedeflere yönelik süreçleri   Örtüştürülmesi)
           çevik tepki verebilecek performansa kavuşturmalarını   - Hedeflere yönelik İş planlarının oluşturulması
           beklemektedir.   Nitekim,   küreselleşen   pazar      - Hedeflerin ölçülmesi ve değerlendirilmesi
           dinamikleri karşısında rekabet gücünü sürdürmek ve         Hedeflerin Sürekli Geliştirilmesi
           geliştirmek  isteyen  şirketler  için  vizyon  bağlamında,
           “HEDEF-SÜREÇ” ilişkisi kritik başarı unsuru olmuştur.
           Bu sürdürülebilir rekabet gücünün özelliği, hedef ve
           süreç  faktörlerini  aralarındaki  karşılıklı  etkileşmeler
           çerçevesinde ele alınmasıdır.


                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       1 Gün                                  Dr. M. Naci ÇUHACI
                     Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                     Üyeleri
        114]]></page><page Index="116"><![CDATA[İŞLETMELERDE                                          EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          MEYDANA GELEN                                         - İşletmelerde sorun kaynağı: 3M+1İ
                                                                - Davranış sorunlarını çözümlemede bir akış diyagramı
          DAVRANIŞ SORUNLARINI                                  - İstendik davranışla ortaya konan davranış arasındaki
                                                                 uyumsuzluğun belirlenmesi ve değerlendirilmesi
          ÇÖZÜMLEME EĞİTİMİ                                     - Uyumsuzluğun önem derecesi ve sebepleri
                                                                - Çalışanların yeterlilikleri
                                                                - Davranışa yönelik engeller
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Çözümler ve başvuru kontrol listesi

          EĞİTİM KODU: KGE56


          EĞİTİMİN AMACI:

          Bu  eğitim,  insanların  yapmaları  gereken  ya  da  sizin
          onlardan  yapmalarını  istediğiniz  şeyi  yapmamaları
          sonucu  ortaya  çıkan  sorunlarla  ilgilidir.  Bu  türden
          “davranış  sorunuyla”  yüz  yüze  gelindiğinde  ortaya
          atılan  soruların  her  biri  açıklanmakta  ve  en  yüksek
          olasılıkla  sonuca  ulaştıracak  çözüm  türüne  karar
          vermenizde yardım sağlayan bir “Hızlı Başvuru Kontrol
          Listesi” ile örnek olaylar sunulmaktadır.





                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       1 Gün                                   Dr. M. Naci ÇUHACI
                         Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                         Üyeleri
                                                                                                                                                                115]]></page><page Index="117"><![CDATA[MÜZAKERE TEKNİKLERİ                                   EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           EĞİTİMİ                                               - İkna ve Müzakere Kavramları
                                                                 - İkna Becerileri Geliştirme
                                                                 - İkna Yöntemleri
                                                                 - Müzakerenin Planlanması
                                                                 - Müzakere Aşamaları
                                                                 - Amaç ve Hedef
                                                                 - Hazırlık
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Tartışma
                                                                 - Teklif
           EĞİTİM KODU: KGE57                                    - Pazarlık

                                                                 - Müzakere Teknikleri
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - Etkin Bir Müzakerecinin Özellikleri

           Bu  eğitimde  katılımcıların  karşısındakilere  fikirlerini
           kabul  ettirebilme,  tartışmalarda  ortak  bir  paydada
           buluşabilme  ve  herkes  için  uygun  çözümler  ortaya
           koyabilme becerilerini geliştirmesi amaçlanmaktadır.












                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       1 Gün                                  Dr. M. Naci ÇUHACI
                     Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                     Üyeleri
        116]]></page><page Index="118"><![CDATA[ZOR İNSANLARLA BAŞA                                   EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          ÇIKMA SANATI EĞİTİMİ                                  - Zor insan kimdir?
                                                                - Kişilik profilleri ve oluşumu
                                                                - Zor İnsanlar Neden Sor?
                                                                - Zor Davranışlar neler?
                                                                - Zor Davranışları Yönetme
                                                                - Zor İnsanlarla İletişim Kurma Yoları
                                                                - Zor İnsanlara Yaklaşım
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Zoru Durumlarda Pozitif Yaklaşım ve Motivasyon

          EĞİTİM KODU: KGE58


          EĞİTİMİN AMACI:

          Zor İnsanlarla başa Çıkma Eğitimi zorlayıcı davranışlar
          karşısında  iletişimi  kolaylaştırıcı  yaklaşımların  nasıl
          kullanılacağı, nasıl uygulanacağını, zor insanlarla başa
          çıkma  ipuçlarını  öğretmek  amacıyla  hazırlanmış  bir
          eğitim programıdır.










                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       1 Gün                                   Dr. M. Naci ÇUHACI
                         Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                         Üyeleri
                                                                                                                                                                117]]></page><page Index="119"><![CDATA[İMAJ VE ALGI YÖNETİMİ                                 EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           EĞİTİMİ                                               Herhangi bir iş başvurusunda dahi ilk olarak başvuru yapan adaylara neden sizi tercih
                                                                 edelim şeklinde sorular sorulmaktadır. İşte burada aslında İmaj ve Algı Yönetimi
                                                                 Eğitiminin önemi çıkmaktadır.


                                                                 Çünkü Profesyonel İmaj ve Algı Yönetimi Eğitimi içeriğinde kendinizi ve
                                                                 bireysel markanızı ön plana çıkartırsınız. Aslında insan kaynakları birimlerinin
                                                                 “sizi neden tercih edelim?” şeklindeki soru da bireysel markanızı anlatmanız
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            gereken sorudur. Kişisel edindiğiniz markanızı en iyi ve etkin şekilde
                                                                 dışarıya aktarmanız gerekir.
           EĞİTİM KODU: KGE59


           EĞİTİMİN AMACI:

           Algılama  Yönetimi’nin  önemini  belirlenmesi  ve
           firmaların  hedef  kitlelerin  algılarına  seslenebilmek
           açısından  yaptıkları  halkla  ilişkiler  çabalarının
           iyileştirilmesi,  kriz  durumlarında  kurum  vizyonuna
           uygun davranılması, sağlıklı iç ve dış iletişim kurabilme,
           kurumsal









                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       1 Gün                                  Bünyamin GÜLMEZ
                     Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                     Üyeleri
        118]]></page><page Index="120"><![CDATA[NOBRANLIK ÇAĞININ                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          ALINGAN ÇOCUKLARI ‘’Z’’                               Milenyum çocukları kadar çok adlandırmaya maruz kalan bir kuşak daha olmamıştır.
                                                                Önce ‘dijital yerli’ dedik onlara, sonra ‘Z nesli’...
          KUŞAĞI                                                Meğer bu nesil aynı zamanda kar taneciği nesli imiş.
                                                                Yani hassasiyet enflasyonu yaşanan çağımızın alıngan çocukları...




          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: KGE60


          EĞİTİMİN AMACI:

          Hem ebeveyn olarak hem de sürekli iletişim halinde
          olduğumuz bu kuşağın çocuklarını tanımak ve onları
          kaybetmemek.














                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         2000 Yılı Sonrası Doğmuş Çocukların                          1 Gün                                   Prof. Dr. Kamil ORHAN
                         Ebeveynleri



                                                                                                                                                                119]]></page><page Index="121"><![CDATA[İŞ YERİNDE GÖRGÜ VE ETİK                              EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           KURALLARI                                             Hayatımızın her alanında olması gereken görgü ve etik, iş yaşamında da önemli
                                                                 yere sahip. İş Yerinde Görgü ve Etik Kuralları ile iş yerinizde uymanız gereken
                                                                 toplumsal ve profesyonel hayata dair kuralları öğrenirsiniz.


                                                                 Bu eğitim işletmenin çalışanlardan beklentilerini ve beklenen davranışların
                                                                 neler olduğunu öğretmeyi amaçlar.

           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: KGE61


           EĞİTİMİN AMACI:

           Katılımcıların  evrensel  ilke  ve  çerçevesinde  hareket
           ederek  işyerinde  görgü  ve  etik  kurallara  uymasını
           sağlamak.  Özellikle  günümüzde  hızlı  tempo  ve
           koşuşturmanın  içerisinde  kurumu  temsil  eden
           personelin  zaman  zaman  atlanmaması  gereken
           temel  sosyal  adap  kuralları  yerine  getir(e)mediği
           görülmektedir.  Sosyal  kurallara  ışık  tutarak  kişilerin
           farkındalıklarını geliştirmeyi amaçlamaktadır.





                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       1 Gün                                  Bünyamin GÜLMEZ
                     Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                     Üyeleri
        120]]></page><page Index="122"><![CDATA[YARATICI KARAR ALMA VE                                EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          KOLAYLAŞTIRICILIK                                     - Değişim ve dirençle baş etme,
                                                                - Grup dinamikleri; gizli dirençler ve önyargılarla baş etmek
                                                                - Katılımcılık sağlama ve kaynaştırma
                                                                - Katılımcı karar alma
                                                                - Fikir değiştirme (Beyin fırtınası, netleştirme, benzer fikirleri birleştirme,
                                                                uzun listelerle baş etme, önceliklendirme, eleme)
                                                                - Tartışmalara etkin müdahale teknikleri ve çatışma yöntemi
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Durumsal fasilitasyon
                                                                - Mini rol oyunları ile desteklenecektir.
          EĞİTİM KODU: KGE62


          EĞİTİMİN AMACI:

          Yaratıcı  ve  katılımcı  karar  alma  toplantılarında  yer
          alanların,  farklı  amaç  ve  sorunlar  için  bir  araya
          gelinerek ortak akıl ve çözüm arayışı ihtiyacı duyulan
          toplantı  ve  çalıştayları  yöneten  kişilerin  fasilitasyon
          yeteneklerini  güçlendirmek,  değişim  yönetimindeki
          etkinliklerini artırmak.









                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       1 Gün                                   Bünyamin GÜLMEZ
                         Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                         Üyeleri
                                                                                                                                                                121]]></page><page Index="123"><![CDATA[MUTLULUK ATÖLYESİ                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                 - John Stuart Mill, Nathaniel Hawthorne, Charles Taylor, Stoacılar, Buda, Platon, Iris Murdoch,
                                                                 Nietzsche, Dalia Lama, Mevlana, Aristoteles, Comte, Spencer, Emile Durkheim, Janathon Haidt,
                                                                 Abraham Maslow, Ziyad Marar, Konfüçyüs, Montesque, Bernard Shaw, John Lennon,
                                                                 Sokrates Wilhelm Schmid, Lao Tzu, Herakleitos, Eckhart Tolle, Montesque gibi çok önemli
                                                                 düşünürlerin mutluluk üzerine düşünceleri
                                                                 - Mutlu muyum? Mutsuz muyum? Mutlu değil miyim?

                                                                 - Mutluluk mutsuzluğun karşıtı mıdır? Ağla rahatlarsın doğru mu?
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Hayatınızda neler olursa mutlu olursunuz? Mutluluk nedir?

                                                                 - Mutlu insanları nasıl tanımlarız? Mutluluk nerede?
           EĞİTİM KODU: KGE63                                    - Özgecilik ve mutluluk

                                                                 - Hayatımız ile ilgili sormamız gereken sorular nelerdir?
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - Acı, anlam ve mutluluğun nasıl bir ilişkisi var?
           Mutluluk üzerine kafa yoran, mutluluğu arayan, neden   - Akışına bırakmak mutlu eder mi?

           mutlu  olamıyorum  diyen,  mutluyum  paylaşmak        - Altın orta kavramı
           istiyorum diyen, mutluyum ama mutlu edemiyorum        - Mutluluk kaynakları, Mutluluk paradoksu



           diyen, yıllarca filozofların mutluluk üzerine düşündüğü
           konuları  öğrenmek  ve  paylaşmak  isteyen  herkesin
           sorularına cevap olmak.








                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       2 Gün                                  Pınar KONYA

                     Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                     Üyeleri
        122]]></page><page Index="124"><![CDATA[TİYATRO VE İLETİŞİM                                   EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                - İletişim nedir?  Kendini tanımak ve Johari penceresi

                                                                - Maskelerimiz ve biz
                                                                - İyi bir oyun nedir?
                                                                - Oyunculuk iyi mi kötü mü? Oyunculuk nedir?

                                                                - Deneyim satışı nedir? Hayatımızı nasıl etkiler?

                                                                - tanislavski kuramları ve iş hayatımız


                                                                - yi bir oyuncu iyi bir iletişimci midir?
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Fantastik gerçeklik nedir? Hayatımızda ne önemi var?


                                                                - Tiyatrodaki yönetmen, iş hayatında yönetici mi?


          EĞİTİM KODU: KGE64                                    - Senaryo, strateji, kurallar, prosedürler

                                                                - Tiyatroda seyirci, iş hayatında müşteri mi?
          EĞİTİMİN AMACI:                                       - Kostüm, dekor, ışık



          İletişim   becerilerimizi   tiyatro   kuramcılarından   - Stanislavski fiziksel hareket yöntemi  o Yöntemin İç mekanizması

          Stanislavski  nin  yöntemleri  ile  geliştirmek  ve   - Eylem aksiyon
          oyunculuk  tekniklerini  iş  ve  özel  hayatımızın  hangi   - Büyüleyici eğer



          alanlarında nasıl kullanabileceğimizi görmek.         - Kasların gevşemesi ve anlatımlı vücut, Tutumluluk ve denetim,

                                                                Konuşma vurgulama ve tonlama, Hız ve tartım, Doğaçlama çalışmaları ve biz bilinci


                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       2 Gün                                   Pınar KONYA

                         Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                         Üyeleri
                                                                                                                                                                123]]></page><page Index="125"><![CDATA[BAŞARININ YENİ                                        EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           PSİKOLOJİSİ                                           - Başarı nedir? Başarının aşamaları nelerdir?
                                                                 - Başarılı insan kimdir? Ne gibi ortak özellikleri vardır?
                                                                 - Kendimizi tanımanın başarıda önemi
                                                                 - Kendimizi ve insanları ne kadar tanıyabiliyoruz?
                                                                 - Johari penceresi, kendini ve başkalarını tanımak
                                                                 - Başarılı insan mı mutludur? Mutlu insan mı başarılıdır?
                                                                 - Mutluluğun formülleri ve başarıya etkisi.
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Başarılı insanların bakış açılarına ve zihniyetlerine nasıl sahip olabiliriz?
                                                                 - Başarıya götüren iletişimi kurabilmek.

           EĞİTİM KODU: KGE65                                    - Hedef koymak

                                                                 - Ana odaklanmak ve aﬀetmek,
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - Iş ve yaşam dengesi
           Başarılı insanların bakış açılarını ve bunun için neler   - Egoyu yönetmeyi öğrenebilmek


           gerektiğini  öğrenerek  gerçek  başarıyı  hayatın  bir   - Başarılı insanların asla yapmadıkları

           parçası haline getirmek.











                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       1 Gün                                  Pınar KONYA

                     Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                     Üyeleri
        124]]></page><page Index="126"><![CDATA[TOPLANTI YÖNETİMİ                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                - Neden toplantı yaparız?


                                                                - Toplantıların ne kadarı gerekli?
                                                                - İş hayatımızın ne kadarı toplantılarda geçiyor?



                                                                - Toplantılar neden uzun sürüyor?

                                                                - Toplantılarda zor insan profillerini nasıl yönetebiliriz?


                                                                - Toplantı ne zaman başarılı olur? Etkinliğini nasıl ölçebiliriz?
                                                                - Etkili toplantılar için dikkat edilmesi gerekenler

          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Gündem belirleme
                                                                - Açış ve yürütme
          EĞİTİM KODU: KGE66                                    - Tartışma yönetimi


                                                                - Sonuçlandırma adımları
          EĞİTİMİN AMACI:                                       - Özetleme ve toplantı tutanağının hazırlanması



          Etkili  toplantılar  yapabilmek  için  gerekenleri    - Toplantılarda asla yapılmaması gerekenler
          oluşturarak,  etkinliğini  olumsuz  etkileyen  faktörler

          ile  baş  ederek,  verimliliği  artıracak  ipuçlarını

          paylaşmaktır.








                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen

                         Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       1 Gün                                   Pınar KONYA
                         Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                         Üyeleri
                                                                                                                                                                125]]></page><page Index="127"><![CDATA[DÜNYADA BÜYÜK                                         EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           DEĞİŞİME İMZA ATMIŞ                                   - Dünya da büyük değişimlere imza atan liderler ve CEO lar
                                                                 - Bu liderler nasıl dünyayı değiştirdi?

           LİDERLERİN SIRLARI                                    - Nasıl hayatları oldu? Hiç mi zorluk yaşamadılar?
                                                                 - Başarı hikayeleri neler?
                                                                 - Nasıl fark yaratan, imza atan isimler oldular?
                                                                 - Bazı örnek isimler: o Bill Gates o Cengiz Han o Atatürk o Mahatma Gandhi o Nelson


                                                                 Mandela o Martin Luther King o Dalai Lama o Justin Trudeau o Henry Ford o Steve Jobs o Richard Branson o
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            Marrissa Mayer o Indra Nooyi o Mark Zucherberg o Sheryl Sandberg o Meg Whitman o Elon Musk o Ursula
                                                                 Burns
           EĞİTİM KODU: KGE67                                        - Ortak başarı sırları neler? Biz de uygulayabilir miyiz?

           EĞİTİMİN AMACI:


           Düşünce  tarzları  ile  dünyayı  geliştiren,  karizması  ile


           herkesi etkisi altına alan, farklı fikirleri ile çığır açan,

           buluşları  ile  hayat  tarzlarını  değiştiren,  insanların

           özgürlüğüne  yardım  eden,  korkudan  titreteni,
           yumuşaklığı ile içinizi ısıtanı, birçok farklı özellikleri ile
           liderlerin inceleyerek başarı hikayelerinden örnekler
           çıkarmak ve liderlik özelliklerini artırmak.






                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       1 Gün                                  Pınar KONYA

                     Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                     Üyeleri
        126]]></page><page Index="128"><![CDATA[GERÇEKÇİ VE HATASIZ                                   EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


          DÜŞÜNME TEKNİKLERİ                                    - Kendi bilgimizi neden sistematik olarak gözümüzde büyütürüz
                                                                - Neden bir şey, sırf milyonlarca insan doğru buluyor diye olduğundan daha doğru değildir?
                                                                - Neden yanlış oldukları ispatlanmış teorilerden bile kopamayız?






          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: KGE68


          EĞİTİMİN AMACI:

          Düşünce şeklimizin tüm hayatımıza etkilerinin farkına


          varmak, düşünce şeklimizi değiştirmemiz durumunda
          bize getireceği katkıları analiz etmek.













                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       1 Gün                                   Pınar KONYA

                         Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                         Üyeleri
                                                                                                                                                                127]]></page><page Index="129"><![CDATA[BAKMAK GÖRMEK VE                                      EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           PRO AKTİF BAKIŞ                                       - Dikkat Etmenin Önemi
                                                                 - Gerçek Nedir?
                                                                 - Detayda Hapsolma
                                                                 - Resmin Bütününü Görebilme
                                                                 - Bir Resim Bin Anlam
                                                                 - İş ve Özel Yaşam Dengesi
                                                                 - Sınırlarını Bil,
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Kendini Tanı
                                                                 - Çalışanlar Arası İşbirliği Ekip Çalışmasının Avantajları
           EĞİTİM KODU: KGE69                                    - Dış Görünüş ve İlk İzlenim

                                                                 - Kokuların Önemi
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - Duygular Duyguların Yönetimi

                                                                 - Erkek Beyni ve Kadın Beyni
                                                                 - Şartlı Refleks Duyguların Yönetimi ve Şartlı Refleks



                                                                 - Pazarlamada Şartlı Refleks


                                                                 - Şartlı Refleks ve Başarı









                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen

                     Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       2 Gün                                  Dr. Ali ÖZCAN
                     Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                     Üyeleri
        128]]></page><page Index="130"><![CDATA[MAVİ YAKAYI YÖNETMEK                                  EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


                                                                - İletişim
                                                                - İki General Problemi
                                                                - İletişimde Doğallık, Dürüstlük, İş Ahlakı ve Samimiyet

                                                                - İletişim Hataları ve Önleme Yöntemleri

                                                                - Bakmak, Görmek, Anlamak ve Aktarmak

                                                                - İletişimde Beden Dili
                                                                - Sen ve Ben Dilleri
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Ben ve Sen’den Biz Bilinci’ne Geçiş
                                                                - Dinleme Hataları ve Etkili Dinleme
          EĞİTİM KODU: KGE70                                    - Kabul Etme ve Özür Dileme Yöntemleri

                                                                - Sağlık ve Sağlığın Bileşenleri
          EĞİTİMİN AMACI:                                       - Çalışanın Ruh Sağlığı, İletişim, Duygular ve Performans İlişkisi

                                                                - Empati

                                                                - Sempati ve İçtenlik

                                                                - Eleştiri ve Akıl Verme
                                                                - Bireysel Başarı mı ve Grup Başarısı mı?












                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen

                         Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       1 Gün                                   Dr. Ali ÖZCAN
                         Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                         Üyeleri
                                                                                                                                                                129]]></page><page Index="131"><![CDATA[]]></page><page Index="132"><![CDATA[Mesleki Gelişim



           Eğitimleri]]></page><page Index="133"><![CDATA[TEKSTİL VE KONFEKSİYONDA                              EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


           VERİMLİLİK VE KARLILIK                                - Verimlilik mantığının irdelenmesi

                                                                 - Verimliliği artırmaya yönelik mevcut durum analizinin yapılması
           ARTTIRMA YÖNTEMLERİ                                   - Sorunların ve geliştirilebilecek alanların tespiti

                                                                 -  Verimlilik artırma planın yapılması

                                                                 - Verimli üretim süreçleri oluşturma

                                                                 - Çalışanların eğitimi ve bilinçlendirilmesi

                                                                 - Varolan süreçlerin iyileştirilmesi (5S, iş ve zaman etüdü)

           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Üretim hattındaki verimli uygulamalar



                                                                 - Üretim verimliliğini artırmaya yönelik modern üretim



           EĞİTİM KODU: MGE01                                    teknikler hakkında kısa bir bilgilendirme
                                                                 - Örnek uygulamalar
           EĞİTİMİN AMACI:
           Rakip  sayısının  artması,  karlılıkların  düşmesi,  işlerin

           karmaşıklaşması, müşterilerin beklentilerinin artması

           gibi nedenlerle eskiye göre verimli üretimin çok daha
           önemli  olduğu  günümüzde,  ihtiyaca  ve  beklentiye


           cevap  vermek  adına  uzun  süreli  bu  program

           tasarlanmıştır. Amaç, katılımcıları, verimliliği artıracak


           modern, pratik ve uygulanabilir bilgilerle donatmaktır.


                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen

                     Üretim Şefleri, Maliyet Süreci                               1 Gün                                  Talat DÖNMEZ

                     Sahipleri, Proje Uzmanları


        132]]></page><page Index="134"><![CDATA[DEPO VE STOK YÖNETİMİNDE                              EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          İZLENEBİLİRLİĞİ SAĞLAMA                               - Genel içerik
                                                                - Stok kodu bileşenleri
          TEKNİKLERİ                                            - Stok kodu çeşitleri
                                                                - Stok kodu kuralları
                                                                - Stok maliyetleri
                                                                - Stok kodu tasarım adımları

          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: MGE02


          EĞİTİMİN AMACI:

          İzlenebilirliği  artırmak  için  stok  kodlarının



          nasıl  tasarlanacağınız  bu  eğitimde  ayrıntılı  ve
          piyasadan örneklerle anlatmaktır.












                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Depo ve Stok Süreç Sahipleri,                                2 Gün                                   Elif ORTA
                         Maliyet Süreci Sahipleri



                                                                                                                                                                133]]></page><page Index="135"><![CDATA[DEPO VE STOK YÖNETİMİ                                 EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


                                                                 - Depo ve stok yönetimi neden önemlidir?

                                                                 - Depo ve stok yönetiminin işletme organizasyonundaki yeri
                                                                 nedir?
                                                                 - Hangi depo, ne amaçla kullanılmalı?

                                                                 - Deponun fiziki düzeni nasıl sağlanmalı?

                                                                 - Stoklarının çeşitleri ve sınıflandırılması
                                                                 - Malzeme ihtiyaç planlaması

           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - İşletme için faydalı olabilecek en uygun stok miktarının
                                                                 belirlenmesi (aylık, yıllık vs.)
           EĞİTİM KODU: MGE03                                    - Stok yapılacak hammadde ve malzemenin alım
                                                                 dönemlerini belirleme
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - Stoklama maliyetleri


           Eğitim  boyunca  hangi  sipariş  yönteminin  ne  zaman   - Stoklama yaparken nasıl bir süreç izlemeli?


           kullanılacağı, parti büyüklükleri ve güvenlik stokunun   - Stok miktarı ile satış miktarı dengesinin kurulması

           hesaplanması, stokların yarattığı maliyetler ve bunun   - Stok kontrol metotları

           işletmeye  etkileri,  stoku  azaltmanın  ve  stok  dönüş
           hızının  yeterliliği,  verimlilik  ve  karlılık  gibi  önemli
           parametreler üzerinde durulacaktır.







                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Depo ve Stok Süreç Sahipleri,                                1 Gün                                  Elif ORTA
                     Maliyet Süreci Sahipleri



        134]]></page><page Index="136"><![CDATA[PROFESYONEL FABRİKA                                   EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


          YÖNETİMİ                                              - Fabrika yönetiminde temel prensipler nelerdir?


                                                                - Fabrika yönetiminde üretim planlamanın ve stok
                                                                yönetiminin önemi nedir?

                                                                - Fabrika yönetiminde müşteri ihtiyaçlarının


                                                                değerlendirilmesi nedir?


                                                                - Fabrika yönetiminde etkin bir üretim sisteminin
                                                                uygulanması nasıl sağlanır?
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Fabrika yönetimi ve fason işlerin organize edilmesi nasıl

                                                                olmalıdır?
          EĞİTİM KODU: MGE04                                    - Fabrikadaki bölümlerin yönetiminde dengeler nasıl

                                                                sağlanır?
          EĞİTİMİN AMACI:                                       - Fabrika yönetiminde bütçenin önemi nedir ve

          Herhangi  bir  fabrikayı  yöneten  yöneticilere       uygulanması nasıl olmalıdır?


          konuyla ilgili profesyonel bilgi desteği sağlamayı    - Kriz dönemlerinde fabrika yönetiminde önemli hususlar nelerdir?
          amaçlamaktadır.  Hem  Türev  Danışmanlık
          olarak,  hem  de  eğitim  danışmanı  olarak  elde

          edilen  profesyonel  deneyimlerle  ilgili  pratik


          tavsiyeler  vermek  de  eğitimin  diğer  amacını
          oluşturmaktadır.





                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Üretim Yöneticileri,                              1 Gün                                   Talat DÖNMEZ


                         Yönetici Adayları


                                                                                                                                                                135]]></page><page Index="137"><![CDATA[FMEA HATA MODU VE                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           ETKİLERİ ANALİZİ                                      - Kalite kavramı; kalite nedir ve nasıl tanımlanır
                                                                 - Risk tanımı ve risk analizi yaklaşımı
                                                                 - FMEA (Hata Türleri ve Etkileri Analizi) nedir?
                                                                 - FMEA metodolojisi, tarihsel gelişimi ve günümüz endüstrisindeki yeri
                                                                 - FMEA’ nın amacı ve kullanım alanları
                                                                 - FMEA ile ilgili uluslararası kavramlar
                                                                 - Potansiyel hata modu nedir ve hata türleri nasıl belirlenir?
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - FMEA kabul kriterleri, nasıl / ne zaman başlatılır ve son bulur?

                                                                 - FMEA çeşitleri
           EĞİTİM KODU: MGE05                                    - Sistem FMEA


           EĞİTİMİN AMACI:

           Hataların nedenlerini ve hatlara karşı yaklaşım nasıl
           olması  belirleyerek,  hatalara  ait  kök  sebeplerin
           bulunarak  ortadan  kaldırılmasına  ve  hatanın  tekrar
           oluşmasını engellemeye yönelik FMEA yi örnekler ve
           uygulamalar ile açıklamaktır.










                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Üretim Yöneticileri,                              1 Gün                                  Talat DÖNMEZ


                     Yönetici Adayları, Proje Uzmanları


        136]]></page><page Index="138"><![CDATA[KONFEKSİYON                                           EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


          İŞLETMELERİNDE TAM                                    - Tam Zamanında Üretim (TZÜ) Sistemi
                                                                - TZÜ Kapsamı
          ZAMANINDA ÜRETİM VE                                   - TZU özellikleri
                                                                - TZÜ sisteminin gerekli koşulları
          ETKİNLİK                                              - Konfeksiyon üretiminde iş akışı

                                                                - İş akışını engelleyen faktörler
                                                                - Engelleyici faktörlerin eliminasyonu
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Materyal akışı
                                                                - Materyal akışındaki aksamalar
          EĞİTİM KODU: MGE06                                    - Aksamaları giderici yöntemler


                                                                - Üretimde kayıplar
          EĞİTİMİN AMACI:
          Konfeksiyon üretim

          işlemleri, bu sistem
          üreten(işçi)-üretim araçları (makina)ürün ilişkisinin

          oluşan  sorunlar  ve  çözümleriyle  siparişten
          sevkiyata, minimum stok seviyesinde, kayıpları en
          düşük düzeyde tutarak, iş ve materyal akış düzenini


          inceleyerek  katılımcıları  pratikte  kullanacakları
          bilgilerle  donatmayı  ve  çalışmakta  oldukları
          işletmelerde kullanarak etkinliklerini en üst düzeye
          çıkarmalarını amaçlamaktayız.


                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen


                         Orta Düzey Üretim Yöneticileri,                              1 Gün                                   Talat DÖNMEZ
                         Yönetici Adayları


                                                                                                                                                                137]]></page><page Index="139"><![CDATA[ENDÜSTRİ 4.0’DAN SONRA                                EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           TOPLUM 5.0’A HAZIR                                    - Toplumun endüstriyel gelişim süreci
                                                                 - Endüstri 4.0 ve geleneksel üretimin değişimi

           MISINIZ                                               - Nesnelerin İnterneti, Hizmetlerin İnterneti, Siber-Fiziksel Sistemler, Bulut Bilişim, Büyük Veri,




                                                                 Arttırılmış Gerçeklik, 3D Baskı, Simulasyon, Yapay Zeka ve Robotların endüstriyel ve
                                                                 toplumsal etkileri nasıl olacak?
                                                                 - Endüstri 4.0 da dünyadan gelişmeler
                                                                 - Endüstri 4.0’ın uygulandığı firmalar

           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Avcı toplumdan, süper akıllı topluma geçis

                                                                 - Teknoloji toplumlar tarafından bir tehdit olarak mı, bir yardımcı olarak mı algılanmalı?
           EĞİTİM KODU: MGE07                                    - Toplum 5.0 nedir? Toplum 5.0 faydaları neler olacak?
                                                                 - Biz ne durumdayız?
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - Gelişmeler bize nasıl adepte edilmeli?


           Endüstri  4.0’ın  getirdiklerine  toplum  olarak  ne   - Teknolojiden uzak kalarak büyümek mümkün mü?

           kadar  hazırız  derken,  Japonlar  Toplum  5.0  ile  süper   - Teknojinin insan kaynağına getireceği etkiler nelerdir?
           akıllı  toplumdan  bahsetmeye  başladı.  Bu  eğitim  ile   - Geleceğin meslekleri neler olacak? Gelecekte yok olacak meslekler neler olacak?

           teknolojiyi  tehdit  değil,  fırsat  olarak  algılayan  süper   - Toplum 5.0’a nasıl uyumlu hale gelebiliriz?


           akıllı toplum olabilmek için gerekenlerin farkına varıp,   - Toplum 5.0’a nasıl yatırım yapabiliriz?

           gelecekte iyi bir noktada olmak için neler yapmamız   - Toplum 5.0’a nasıl yatırım yapabiliriz?

           gerektiği üzerine konuşacağız.




                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen

                     Orta Düzey Yöneticiler, Proje Üyeleri,                       1 Gün                                  Pınar KONYA
                     Bölüm ve Süreç Sahipleri ve Ekip

                     Üyeleri
        138]]></page><page Index="140"><![CDATA[Dışarıdan
                                                                                                                                              Alınan Eğitim

                                                                                                                                                 Hizmeti





          EXCELDE BÜTÇE                                         EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          RAPORLAMASI                                           - Planlama ve Bütçe Kavramları
                                                                -  Bütçelerin Temel Özellikleri
                                                                -  Bütçelerin Amaçları
                                                                -  Bütçelerin Temel Prensipleri
                                                                -  Bütçelerin Faydaları ve Kısıtları
                                                                -  İşletmelerde Görülen Bütçe Zaafiyetleri

                                                                -  Bütçe Sisteminin Kurulması
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            -  Bütçelerin Sınıflandırılması

                                                                -  Bütçelerin Hazırlanma Süreçleri
          EĞİTİM KODU: MGE08                                    -  Grup Bütçelerinin Uygulama Planı Esasları


                                                                -  Yönetim Aracı Olarak Bütçe Raporları
          EĞİTİMİN AMACI:                                       -  İşletme Bütçesinin Mekanik Alt Yapısı

          Bu eğitimde öncelikle bütçenin önemi teorik ve pratik   -  Bütçe İş Akışları



          hayat  uygulamalarıyla  katılımcılara  anlatılacaktır.   -  Excelde Bütçe Uygulaması

          Dolayısıyla,  eğitimin  ilk  gününde  tüm  katılımcılara




          farkındalık kazandırılması hedeflenmektedir. Eğitimin
          ikinci gününde ise üretim, ticaret ve hizmet sektöründe



          faaliyet gösteren model bir şirketin bütçesi, firmanın

          tüm  fonksiyonlarını  içerek  biçimde  excel  ortamında

          katılımcılarla birlikte hazırlanacaktır.

                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Bütçeleme Süreçleri İle İlgilenen                            2 Gün                                   Paü Öğretim Görevlisi

                         Süreç Sahipleri                                                                                      Mehmet Sağdıç
                                                                                                                                                                139]]></page><page Index="141"><![CDATA[Dışarıdan
                                                                                                                                                Alınan Eğitim

                                                                                                                                                   Hizmeti





           EXCELDE BÜTÇE KONTROL                                 EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           VE YÖNETİM MUHASEBESİ                                 - Excelde Bütçe Kontrol Raporlarının Oluşturulması

                                                                 - Excelde Yönetim Muhasebesi Raporlarının Oluşturulması
           RAPORLAMASI                                           - Elde Edilen Sonuçların Analizi ve Yorumlanması






           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: MGE09


           EĞİTİMİN AMACI:

           Bu  eğitimde,  daha  önceden  hazırlanmış  bir  şirket


           bütçesinden  hareketle  şirketin  aylık  ve  kümülatif

           bazda mali sonuçlarının analizi amaçlanmaktadır.












                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Bütçeleme Süreçleri İle İlgilenen                            1 Gün                                  Paü Öğretim Görevlisi

                     Süreç Sahipleri                                                                                     Mehmet Sağdıç



        140]]></page><page Index="142"><![CDATA[Dışarıdan

                                                                                                                                              Alınan Eğitim
                                                                                                                                                 Hizmeti





          NAKİT AKIŞ YÖNETİMİ VE                                EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          NAKİT BÜTÇELERİ                                       - Nakit Akışı nedir?

                                                                - Nakit yönetimi kavramının işletmeler açısından önemi
                                                                - İşletmelerdeki nakit düzeyini belirleyen ve nakit akımını
                                                                etkileyen faktörler
                                                                - Nakit akım tablosunun yapısı
                                                                - Nakit akım tablosunun unsurları.
                                                                - Nakit akım tablosunun hazırlanması
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Nakit bütçesi kavramı.
                                                                - Nakit giriş ve çıkışlarının tahmini
          EĞİTİM KODU: MGE10                                    - Nakit bütçesinin hazırlanması

                                                                - Nakit bütçesinin olumlu ve olumsuz yönleri
          EĞİTİMİN AMACI:                                       - Nakit bütçesi yöntemleri


          “İş  insanları  yeni  bir  şirketteki  en  önemli  konunun   - Excelde Nakit Bütçesi uygulaması
          kar  olduğunu  düşünürler.  Oysa,  kar  ikincildir.  Nakit   - Nakit Bütçesinde Senaryo Analizi uygulaması
          akış  konuları  en  önemlisidir.“  Peter  Drucker  (Yazar-
          Yönetim  Gurusu).  Bu  sözden  hareketle  firmaların



          nakit takibinde nelere dikkat etmesi gerektiği ve nakit
          bütçelerinin önemi üzerinde durulacaktır.







                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Nakit Akış ve Bütçeleme Süreçleri İle                        1 Gün                                   Paü Öğretim Görevlisi

                         İlgilenen Süreç Sahipleri                                                                            Mehmet Sağdıç



                                                                                                                                                                141]]></page><page Index="143"><![CDATA[MAĞAZA YÖNETİCİLERİ                                   EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           İÇİN YÖNETİM BECERİLERİ                               - Uygulama: Kişilik Analizi Testi ve Yorumlanması

                                                                 - Farklılıkları Yönetmek
                                                                 - İnsan Beyni
                                                                 - Profesyonellik
                                                                 - Etki Alanı / İlgi Alanı
                                                                 - Yönetim Nedir?


                                                                 - Yönetici Kimdir?
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Yönetim Becerileri

                                                                 - Yönetim Becerileri ve Siz

           EĞİTİM KODU: MGE11                                    - Yönetici Kademeleri ve Beceriler

                                                                 - Yönetici Tipleri

           EĞİTİMİN AMACI:                                       - Yöneticilik Yolunda Tuzaklar


                                                                 - Yöneticilere Tavsiyeler

                                                                 - Yönetici ve Dinlemek
                                                                 - Uygulama: Dinleme Egzersizleri
                                                                 - Delegasyon Nedir?

                                                                 - Delegasyonda Taraflar









                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen

                     Mağaza Yöneticileri,                                         1 Gün                                  Dr. Zeki Yüksekbilgili

                     Mağaza Yönetici Adayları


        142]]></page><page Index="144"><![CDATA[PERAKENDE MAĞAZALAR                                   EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


          İÇİN SATIŞ                                            - Satış Nedir?
                                                                - Alıcıda Olması Gerekenler

                                                                - Satıcıda Olması Gerekenler
                                                                - Gülümsemek
                                                                - Farklı Bakış Açısı
                                                                - Etkili İletişim

                                                                - Yeni Dünya’da İletişim

          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Satış İletişimi



                                                                - Satışta Doğru Kelimeler
          EĞİTİM KODU: MGE12                                    - Uygulama: Satış Adımları


                                                                - Satışın Sanatsal Yanı
          EĞİTİMİN AMACI:                                       - Satışın Bilimsel Yanı

                                                                - Hazırlık

                                                                - Uygulama: Satışta Hazırlık













                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen

                         Mağaza Satış Ekibi                                           1 Gün                                   Dr. Zeki Yüksekbilgili




                                                                                                                                                                143]]></page><page Index="145"><![CDATA[SATIŞ EKİPLERİ İÇİN ETKİLİ                            EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           SUNUM TEKNİKLERİ                                      - Giriş
                                                                 - Eğitim
                                                                 - Öğrenme
                                                                 - Beyin
                                                                 - Öğrenme Modelleri
                                                                 - Sunum Teknikleri
                                                                 - Power Point Kullanımı
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Power Point Kolaylaştırıcıları

                                                                 - Power Point ile Sunum Hazırlarken.. (Hatalar ve muhakkak yapılması gerekenler)
           EĞİTİM KODU: MGE13                                    - Sunum Adımları

                                                                 - Sunum Öğeleri
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - Planlama

                                                                 - Zamanlama
                                                                 - Doğru Kaynaklara Ulaşma
                                                                 - Bilgiye Hızlı Ulaşma
                                                                 - Filtreleme
                                                                 - Sunum Sırasında Beden Dili Doğru Nefes Alma Göz Teması











                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Satış Ekibi                                                  1 Gün                                  Dr. Zeki Yüksekbilgili





        144]]></page><page Index="146"><![CDATA[PAZARLAMA İLETİŞİMİ                                   EĞİTİMİN İÇERİĞİ:


          EĞİTİMİ                                               - Pazarlama   İletişiminin   Kapsamı ve      önemi
                                                                                             İletişimi  Yönetimi

                                                                - Bütünleşik
                                                                              Pazarlama
                                                                - Stratejik   Marka  mesajını oluşturmak
                                                                - Medya Planı   hazırlamak
                                                                - Marka  Performans   Kriterleri (Marka  Tüneli)

                                                                - Aktivite    ve     Ajans   Yönetimi


                                                                - İletişim yatırımlarının   sonuçlarını   ölçebilmek

          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            (Yatırımın geri dönüşü bakış açısı, ROI)

          EĞİTİM KODU: MGE14
          EĞİTİMİN AMACI:


          Pazarlama iletişimi konusundaki bütünleşik yaklaşımı,
          tüm kavramları ve teknikleri hem teorik hem de pratik


          uygulamaları ile aktarmak. Katılımcıların şirketlerinde

          pazarlama  iletişimi  projelerinde  kullanmaları  için
          format ve teknikleri (Marka üçgeni, Brief,   Aktivite

          takvimi, Promosyon Planı, Onay formu vb) aktarmak
          ve sağlamaktır.






                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen

                         Yurtiçi ve Yurtdışı Satış Ekibi                              1 Gün                                   Asena TANIŞ ULUGERGERLİ




                                                                                                                                                                145]]></page><page Index="147"><![CDATA[İLERİ VE DEFANSİF                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           SÜRÜŞ EĞİTİMİ                                         - Sürücülere güvenli ve savunmaya dayalı sürüş tekniklerini öğretmek
                                                                 - Trafikte yapılan hataları ve sonuçlarını güvenli bir ortamda

                                                                 katılımcıya yaşatmak

                                                                 - Kişisel sürüş becerilerini test etmelerini ve geliştirmelerini sağlamak

                                                                 - Farklı kayganlıktaki zeminlerde araç kullanma yeteneğini
                                                                 arttırmak ve buna bağlı kazaları önlemek


                                                                 - Alkol gözlüğü uygulamasıyla alkolün sürüş üzerindeki
           EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            olumsuzluklarını hissettirmek


                                                                 - Yorgunlukla mücadele ve ö�e kontrolü gibi sürücünü davranış larının

           EĞİTİM KODU: MGE16                                    gelişmesini sağlamak
                                                                 - Emniyet kemerinin önemi
           EĞİTİMİN AMACI:                                       - Araç limitlerini öğrenmek aktif ve pasif güvenlik sistemlerini

           Katılımcıların,  trafikte  güvenli  bir  şekilde  araç   kullanmak



           kullanmaları, acil durumlara düşülmemesi için neler   - Lastik seçimi ve önemi

           yapmaları  gerektiği  konusunda  bilinçlendirilmesi   - Aquaplaning ( su üzerinde kayma)
           amaçlanmaktadır.










                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Şirket Şoförleri                                             2 Gün                                  Lisanslı Eğitmen Durmuş GENÇ





        146]]></page><page Index="148"><![CDATA[Standartlar ve İç



           Eğitimler]]></page><page Index="149"><![CDATA[5S EĞİTİMİ                                            EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

                                                                 - 5S adımları nelerdir?
                                                                 - 5S’in işletme açısından kazançları nelerdir?
                                                                 - İyi örnekler
                                                                 - Sürekli iyileştirme ve görsel yönetim açısından uygulamaları




           EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: İE01


           EĞİTİMİN AMACI:

           Daha güvenli ve üretken bir çalışma ortamının
           sağlanması  için  işyerinde  yapılması  gereken
           düzenlemeler    konusunda    farkındalığın
           artırılması ve tüm çalışma ortamlarına yayılması












                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Yönetici                             1 Saat                                 Defne AÇIKGÖZ
                     Adayları, Mavi Yaka                                                                                 Nilay İLHAN



        148]]></page><page Index="150"><![CDATA[SİSTEMATİK PROBLEM                                    EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          ÇÖZME EĞİTİMİ                                         - Sistematik Problem Çözme Analizi
                                                                - 5 Neden Analizi
                                                                - Balık Kılçığı
                                                                Aksiyon Planı
                                                                - Problemin Doğru Tanımı
                                                                - 8D/Kök Sebep Problem Çözme Analizi

          EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: İE02


          EĞİTİMİN AMACI:

          Üretim  sırasında  ortaya  çıkan  problemlerin
          çözümüne  ulaşmak  için  sistematik  bir  yak-
          laşımın kullanılması














                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler, Yönetici                             1 Saat                                  Defne AÇIKGÖZ
                         Adayları                                                                                             Nilay İLHAN



                                                                                                                                                                149]]></page><page Index="151"><![CDATA[YALIN ÜRETİMİN                                        EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           TEMELLERİ / 7+1 ATIK                                  - Yalın üretimin temelleri
                                                                 - Yalın üretim sisteminin gelişimi
           KAYNAKLAR                                             - Yalın Üretim Metot ve Araçları
                                                                 - Müşteri için Değer ve Atık Tanımları
                                                                 - 7+1 Atık Kaynakları ve bu atıkların ortadan kaldırılması için yapılabilecek faaliyetler



           EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: İE03


           EĞİTİMİN AMACI:

           Yalın  Üretim  temellerinin  ve  bu  üretim
           yaklaşımının avantajlarının anlatılması
           Üretimde  var  olabilecek  atık  kaynaklarının
           belirlenmesi  ve  bu  atık  kaynaklarının  ortadan
           kaldırılması  için  yapılabilecek  faaliyetlerin
           açıklanması









                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Yönetici                             1 Saat                                 Defne AÇIKGÖZ
                     Adayları, Mavi Yaka                                                                                 Nilay İLHAN



        150]]></page><page Index="152"><![CDATA[SMED / DEĞER KATAN                                    EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          VE DEĞER KATMAYAN İŞ                                  - Tip değişim sürelerinin SMED Yöntemi ile analizi
                                                                - Tip değişim süresinin azaltılabilmesi için yapılacak faaliyetler
          ANALİZİ                                               - Dahili ve Harici iş tanımları
                                                                - Değer Katan ve Değer Katmayan işlerinin belirlenmesi
                                                                - Değer Katmayan işlerin ortadan kaldırılması için yapılabilecek faaliyetler



          EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: İE04


          EĞİTİMİN AMACI:

          Tip değişim sürelerinin öneminin anlatılması ve
          SMED Yöntemi ile analizinin öğretilmesi
          Değer  Katan  ve  Değer  Katmayan  İş  Analizinin
          önemi ve ilgili proses için yaratabileceği fayda-
          ların açıklanması










                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler, Yönetici                             1 Saat                                  Defne AÇIKGÖZ
                         Adayları, Mavi Yaka                                                                                  Nilay İLHAN



                                                                                                                                                                151]]></page><page Index="153"><![CDATA[SOSYAL UYGUNLUK                                       EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           EĞİTİMİ                                               - BSCI nedir?, BSCI davranış kuralları, BSCI yönetim uygulamaları
                                                                 - IWAY (ed. 5.2) ve IKEA çocuk işçiliğin önlenmesi ve genç işçiliğin desteklenmesi
                                                                 - Menderes Tekstil davranış kuralları, sosyal uygunluk politikası
                                                                 - Disiplin prosedürü ve kuralları
                                                                 - Şikayet mekanizması
                                                                 - Ayrımcılık ve anti rüşvet politikası

           EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: İE05


           EĞİTİMİN AMACI:

           Bu eğitim ile IWAY, BSCI, SMETA, WALT DISNEY,
           UNIVERSAL  vb.  uluslararası  standartlar  ve
           WALMART, GSV, TARGET, MACY’S, CARREFOUR
           vb.  müşteri standartlarının  sağlanması  ve tüm
           çalışanların  disiplin  prosedürü  ve  kuralları,
           ayrımcılık  ve  anti  rüşvet  politikası,  İSG,  çevre,
           çalışma saatleri, etik iş davranışı, çocuk isçiliğin
           önlenmesi  ve  genç  işçiliğin  desteklenmesi
           konusunda bilinçlenmesi amaçlanmaktadır.




                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      2 Saat                                 Gülbeyaz ALPAY
                     Tüm Çalışanlar                                                                                      Defne AÇIKGÖZ



        152]]></page><page Index="154"><![CDATA[Dışarıdan
                                                                                                                                              Alınan Eğitim

                                                                                                                                                 Hizmeti





          KURUMSAL SOSYAL                                       EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          SORUMLULUK EĞİTİMİ                                    - Zorla çalıştırılmanın Önlenmesi

                                                                - Sendikalaşma/Toplu Sözleşme Özgürlüğünün Kısıtlanmaması
                                                                - Çalışma koşullarının güvenli ve hijyenik olması
                                                                - Çocuk işçiliğin önlenmesi & genç işçilik
                                                                - Ayrımcılığın önlenmesi
                                                                - Çalışma saatleri
                                                                - Ödemeler ve Diğer haklar
          EĞİTİM TÜRÜ: DIŞ EĞİTİMLER                            - Taciz ve kötü muamele uygulamalarının önlenmesi
                                                                - Alt taşeron çalışan kullanımı
          EĞİTİM KODU: DSE01                                    - Çevre


          EĞİTİMİN AMACI:

          Sosyal  sorumluluk  denetimleri  (  müşteri  bazlı,


          BSCI, Sedex, Eti v.s) ile ilgili ILO ve Türk huku-
          ku  kapsamında  ele  alınarak  özellikle  büyük
          şirketlerde  orta  düzey  yöneticilerin  farkında


          lığını sağlamak. Sağlanan farkındalıkla denetim

          sorumluluğunu  şirkette  bir  grubun  değil  tüm
          çalışanların olduğunun algılanması.






                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen

                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      1 Gün                                   Kerzi KOCAARSLAN
                         Tüm Çalışanlar



                                                                                                                                                                153]]></page><page Index="155"><![CDATA[GSV-CTPAT VE FİZİKSEL                                 EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           GÜVENLİK EĞİTİMİ                                      - Güvenlik, fiziksel, çevre, kapı ve kritik alanların yönetimi politikası doğrultusunda çalışma şekilleri
                                                                 - Personel giriş çıkışlarında güvenlik
                                                                 - Ziyaretçi giriş çıkışlarında güvenlik
                                                                 - Araç giriş çıkışlarında güvenlik
                                                                 - Sevkiyat ve sevkiyat araçlarının güvenliği
                                                                 - Bombalı saldırı, şüpheli paket olaylarına karşı dikkat edilmesi gereken hususlar

           EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: İE06


           EĞİTİMİN AMACI:

           Bu eğitim ile fiziksel sahamız içerisinde güvenlik
           konuları ile dışarıdan gelebilecek tüm tehditler
           ve  kritik  alanlardaki  çalışmalar  hakkında
           sürdürülebilir ve kontrollü bir şekilde çalışılması
           konularında  tüm  çalışanların  bilinçlendirilmesi
           hedeflenmektedir.









                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      1 Saat                                 Yaşar AKBAŞ
                     Tüm Çalışanlar



        154]]></page><page Index="156"><![CDATA[İK MÜDÜRLÜĞÜ                                          EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          TARAFINDAN VERİLECEK                                  - Liderlik Ve Yöneticilik
                                                                - Performans Yönetimi
          EĞİTİMLER                                             - Tüm İSG Yasal Eğitimleri
                                                                - Talep Edilen Sosyal Sertifika Eğitimleri
                                                                - Ergonomi
                                                                - 5S
                                                                - 6 SIGMA
          EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER                             - Güvenlik Eğitimleri
                                                                - Mobbing
          EĞİTİM KODU: İKYE01                                   - Problem Belirleme, Çözme, Ortak Karar Alma Eğitimi
                                                                - Mülakat Teknikleri Eğitimi
          EĞİTİMİN AMACI:                                       - Sunum Teknikleri Eğitimi
                                                                - İş Hukuku
          Bu  eğitimler  ile  çalışanlarımızın  kişisel  ve  ku-  - Stratejik Planlama
          rumsal  gelişimlerine  katkı  sağlamak  amaçlan-      - Kök Neden Analizi
          maktadır.














                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      2-4 Saat                                İK Müdürü ve İK Ekibi
                         Tüm Çalışanlar



                                                                                                                                                                155]]></page><page Index="157"><![CDATA[]]></page><page Index="158"><![CDATA[Oyunlu Eğitimler]]></page><page Index="159"><![CDATA[KARTON GÖKDELENLER                                    EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           – İletişim, Takım                                     - Katılımcı gruplara gerekli malzemeler dağıtılarak karton gökdelen yapmaları istenir.
                                                                 - Katılımcılardan plan yapmaları, verilen malzeme dışında malzeme kullanmamaları istenir
           Çalışması, Liderlik






           EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: OE01


           EĞİTİMİN AMACI:

           Karton  Gökdelenler  –  Grup  içi  iletişimin
           arttırılması,   takımdaşlık   becerilerinin
           arttırılması,  grup  olarak  hareket  etme  ve
           problem çözme yeteneklerinin geliştirilmesi.












                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      30 Dakika                              Kaan ÖZGÜMÜŞ
                     Yönetici Adayları                                                                                   Ertuğrul BAYKARA



        158]]></page><page Index="160"><![CDATA[BİR CÜMLEYLE KENDİNİ                                  EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          İFADE ETME – Zaman                                    - Katılımcılar 30 cümleyi aşmayan bir cümle ile kendilerini
                                                                anlatmaları istenir ve belli bir süre verilir.
          Yönetimi, Kendini İfade                               - Süre sonunda bu kişilerden 5-6 kişi seçilerek kendi
                                                                yazdıkları cümleyi diğerlerine anlatmaları istenir.
          Etme, İletişim, Karar Verme



          EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: OE02


          EĞİTİMİN AMACI:

          Kişinin  kısıtlı  zamanda  kendi  olumlu-olumsuz
          ve  güçlü-zayıf  noktalarını  analiz  ederek  karar
          verip  kendini  başkalarına  anlatmanın  kolay  ol-
          madığının vurgulanmasıdır.












                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      30 Dakika                               Kaan ÖZGÜMÜŞ
                         Yönetici Adayları                                                                                    Ertuğrul BAYKARA



                                                                                                                                                                159]]></page><page Index="161"><![CDATA[EN SEVDİĞİM YEMEK                                     EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           – Yaratıcı Düşünme,                                   - Oyun Minimum 12 kişi ile oynanır.
                                                                 - Katılımcılardan ülke ve yemek seçmeleri,
           İletişim                                              seçtiklerini anlatmaları için iletişim yolları bulmaları istenir.






           EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: OE04


           EĞİTİMİN AMACI:

           Yaratıcı  düşünme  ve  kelimelerin  iletişim
           kurmadaki öneminin aktarılması















                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      1 Saat                                 Kaan ÖZGÜMÜŞ
                     Yönetici Adayları                                                                                   Ertuğrul BAYKARA



        160]]></page><page Index="162"><![CDATA[STRESMETRE – Stresle Başa                             EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          Çıkabilme                                             - Oyun en fazla 20 kişi ile oynanır.
                                                                - Katılımcılara vakalar verilir vakaları
                                                                değerlendirmeleri, numaralandırmaları istenir.
                                                                - Katılımcıların olaylar karşısındaki tepkilerinin
                                                                birlikte değerlendirilmesi



          EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: OE05


          EĞİTİMİN AMACI:

          Olaylara karşı tepkilerimizi ve stres doğuran et-
          kenleri doğru yönetmeyi öğrenmek.















                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      30 Dakika                               Kaan ÖZGÜMÜŞ
                         Birim Çalışanları                                                                                    Ertuğrul BAYKARA



                                                                                                                                                                161]]></page><page Index="163"><![CDATA[1 ADIM ÖNE, 1 ADIM                                    EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           GERİYE – Takımdaşlık,                                 - Katılımcı sayısı: 12-24 kişi
                                                                 - Katılımcılar 2 eşit gruba ayrılır ve organize edilir.
           Liderlik, İletişim                                    - Oyunda grupların kendi aralarında organize
                                                                 olmaları istenir.
                                                                 - Ekip halinde hareket etmek için ortak amaç ve
                                                                 ekip iletişimi çok önemlidir.

           EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: OE06


           EĞİTİMİN AMACI:

           Ekip   halinde   çalışmanın   zorluklarını
           değerlendirmek















                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler, Birim                                30 Dakika                              Kaan ÖZGÜMÜŞ
                     Çalışanları                                                                                         Ertuğrul BAYKARA



        162]]></page><page Index="164"><![CDATA[MİNİ ÜRETİM FABRİKASI -                               EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

          Planlama                                              - Katılımcı Sayısı: Minimum 10 kişi
                                                                - Katılımcılara gerekli malzemeler dağıtılarak üretim hattını tamamlamaları istenir.
                                                                1. Turda düzeltilecek konular belirlenir,
                                                                2. Turda düzeltmeler yapılır ve planlama sağlanır.




          EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER

          EĞİTİM KODU: OE07


          EĞİTİMİN AMACI:

          Planlama  yapılırken  düzeltilecek  konuların
          tespiti ve düzeltici faaliyetler ile doğru planla-
          manın sağlanması














                         Hedef Kitle                                                  Süre                                    Eğitmen
                         Orta Düzey Yöneticiler,                                      30 Dakika                               Kaan ÖZGÜMÜŞ
                         Birim Çalışanları                                                                                    Ertuğrul BAYKARA



                                                                                                                                                                163]]></page><page Index="165"><![CDATA[LİDERLİK KİM,                                         EĞİTİMİN İÇERİĞİ:

           YÖNETİCİLİK KİM? -                                    - Katılımcı sayısı: Minimum 10 kişi
                                                                 - Katılımcılara dağıtılan malzeme ve yöneltilen
           Liderlik                                              sorular ile lider adaylarının belirlenmesi






           EĞİTİM TÜRÜ: İÇ EĞİTİMLER

           EĞİTİM KODU: OE08


           EĞİTİMİN AMACI:

           Doğru   sorular   ile   potansiyel   liderlerin
           belirlenmesi















                     Hedef Kitle                                                  Süre                                   Eğitmen
                     Orta Düzey Yöneticiler,                                      30 Dakika                              Kaan ÖZGÜMÜŞ
                     Birim Çalışanları                                                                                   Ertuğrul BAYKARA



        164]]></page><page Index="166"><![CDATA[]]></page></pages></Search>